دانلود درس پژوهی علوم سوم دبستان گرما و مواد

هدف کلی :

آشنایی با گرما ومواد اهداف جزئی : 1- انواع تغییر حالت ها را بدانند 2- منظور از انجماد و ذوب را بدانند 3- چگونگی اثر گرما را بشناسند اهداف رفتاری : 1- بتوانند تبدیل حالات ماده را نام ببرند 2- بتوانندذوب و انجماد را تعریف کنند 3- نسبت به ذوب و انجماد شدن مواد علاقه نشان دهند ارزشیابی ورودی : 1- سه حالات ماده را نام ببرنند 2- گرما باعث چه چیزی می گردد 3- سرما باعث چه چیزی می گردد 4- آب چطور بخار می گردد ایجاد انگیزه : ابتدا چند تکه یخ آورده و به هر کدام از بچه ها داده و از آنها می خواهیم که نگذترند این یخ آب شود وسایل مورد نیاز : یخ – آب – چراغ برای گرما – بشر مدل کلاس : مستطیلی شکل ارائه درس : بعد از دادن یخ به دانش آموزان در گروه های 5 نفرقرا ر می گیرند و چند دقیقه به آنها فرصت می دهیم که جلوی آب شدن یخ را بگیرند سپس آب را در داخل بشر می ریزند و زیر چراغ الکلی گذاشته تا آب بخار شود و سپس مانع بخار شدن شوند و در ادامه بخار را جمع آوری می کنند و چگونه آب شدن بخار را بفهمند و این کار را چند بار تکرار کرده تا دانش آموزان با مفهوم ذوب، انجماد ، و تبخیر آشنا شوند . جمع بندی مطالب : در پایان وسایل ها را جمع آوری کرده و مقداری در مورد انجماد و ذوب توضیحاتی می دهیم ارزشیابی پایانی : در پایان سئوالات ذیل را می پرسیم 1- منظور از ذوب و انجماد چیست 2- چرا آب هم یخ می زند و هم بخار می گردد 3- چگونه می توانیم بخار آب را به آب تبدیل کنیم ارائه تکلیف : دانش آموزان به خانه رفته همین آزمایش را با نمک انجام داده و نتیجه را به کلاس گزارش می دهند .

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندي نحوه اجرا 
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس 
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری 
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه : 
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :