فهرست مطالب
چگونه توانستم مشكل كمرويي دانش آموز پايه چهارم آموزشگاهم را اصلاح نمايم ؟
چكيده
مقدمه
انواع وعلل خجالتی و گوشه گیر بودن در کلاس درس
بیان مسئله
اهداف تحقيق
اهم اهداف تحقیق به شرح زیر است :
اهميت و ضرورت تحقيق
سؤالات تحقيق
فرضيه های تحقيق
تعاريف عملياتی
پيشينه تحقيق :
گرد آوري شواهد 1
1-مشاهده رفتار دانش آموز در کلاس
2-مصاحبه با مدیر و سایر همکاران مدرسه
3-مصاحبه با مادر لیلا
تجزیه و تحلیل داده ها واطلاعات جمع آوری شده
راه حل های پیشنهادی
10-تقویت رفتارهای مثبت لیلا :
راه حل های موقت و اجرای آن
گرد آوری اطلاعات (شواهد 2)
مشخصه های رفتاری کودکان کمرو و گوشه گیر
نشانه های دیگر
سبب شناسی مشکل
راهکارهایی برای معلمان