برای عضویت در کانال فرهنگیان در تلگرام کلیک کنید
مقدمه
با عنايت به نقش و اهميت جشنواره الگوهاي مناسب تدريس در ارتقاء مهارتها و صلاحيت هاي حرفه اي معلمان با رويكرد درس پژوهي لازم مي دانم تعريفي از درس پژوهي در اين قسمت داشته باشيم. درس پژوهي يك رويكرد توسعه حرفه اي با پژوهش گروهي در كلاس درس است كه طي آن معلمين با يكديگر براي تدوين طرح درس ، اجرا و مشاهده نتايج آن در جهت يادگيري بهتر فراگيران همكاري و مشاركت دارند. روش پژوهش مشاركتي معلمان در كلاس درس بعنوان موثرترين برنامه ي پرورش حرفه اي معلمان است. غني سازي نمودن مدارس يكي از اهداف برنامه درسي است. پس از بررسي موارد و مسائل مطرح شده و اولويت بندي و انتخاب يكي از اولويتها (تبديل نسبت هاي مختلف به يك نسبت واحد) انتخاب شد كه در پايه ي ششم ابتدايي در فصل پنجم صفحه ي 83 درس رياضي مي باشد كه فراگيران با تشخيص نسبت ها در حل مسائل گوناگون مشكل داشتند. پس از تحقيقات زمينه اي روش همياري يا طرح كارايي تيم در تدريس اول مورد استفاده قرارگرفت . سپس بعد از نقد و بررسي اعضاي گروه و ناظران از تدريس اول و تغيير عملكرد مدرس ، طرح درس و روش تدريس قسمتهايي از طرح درس بازنويسي شده و در مشورت با صاحب نظران و متخصصان آموزش و پرورش روش بارش مغزي را براي اجراي اين بخش از كتاب رياضي ششم ابتدايي در نظر گرفته شد ، كه پس از پايان تدريس مشكل دانش آموزان بر طرف شد. در اين تحقيق نتيجه قابل تاملي كه بدست آمد اين بود كه دانش آموزان با توجه به راهبرد حل مساله توانايي تبديل مسئله بزرگ به مسئله هاي كوچكتر و حل آنها را بدست آوردند و توانستند با تعميم دادن اين نتايج مسئله پيچيده را حل نمايند. تيم درس پژوهي اين نتيجه گيري را داشتند كه درس پژوهي موجبات انتقال عقايد و تجربيات خود با ديگران و خِرَد جمعي و استفاده از مناسب ترين روش تدريس جهت بهبود فرآيند ياددهي – يادگيري مي گردد. اميدواريم پژوهش حاضر بعنوان سندي مورد استفاده ديگر عزيزان قرار گيرد.
این فایل به صورت pdf می باشد.
| تگ هاي مطلب: | درس پژوهی ریاضی ششم, درس پژوهی ابتدایی, درس پژوهی پایه ششم ابتدایی, دانلود درس پژوهی |
|---|---|
| قيمت فايل: | 8000 تومان |
| تعداد صفحات: | 29 |
| خريد فايل word |