حاجی‌بابایی: یک اشتباه استراتژیک معلم و دانش‌آموز را هدف قرار داد

بر اساس اطلاعات خبرنگار اجتماعی ، حمیدرضا حاجی بابایی اظهار کرد: اشتباه استراتژیک ساختار آموزش‌وپرورش رافلج کرد، 100 هزار نیروی آشپز وخدمتگزار که معلم شدند الان جای200 هزار نفر کار می‌کنند. آقای عسگری آزاد معاون سازمان مدیریت وبرنامه‌ر‌یزی به علت نگاه بسیار محدود وغیرکارشناسی و شرکتی که به آموزش‌وپرورش داشتند و از حامیان جدی معلمان روزمزد و شرکتی بودند به همراه آقای فانی وزیر وقت آموزش‌وپرورش بدون توجه بر نیازهای واقعی بدنه آموزش وپرورش و کارشناسی دقیق، گفتمان غالب خود را مازاد نیرو وخصوصی‌سازی در آموزش و پرورش قرار داد و با این سیاست اشتباه پایه‌های ظلم و بی‌توجهی دولت به معلمان و فرهنگیان را بنا نهادند.

وی ادامه داد: آقای فانی در جلسه‌ای در حضور دکتر نوبخت تاکید کردند که آموزش وپرورش بیش از 300 هزار نفر نیروی انسانی مازاد دارد، در جای دیگری گفت" آموزش وپرورش را با 750 هزار نفر می توان اداره و مدیریت کرد. حتی این دیدگاه تا جایی پیش رفت که او پیشنهاد انتقال نیروهای آموزش وپرورش به سایر دستگاه‌های دولتی را مطرح کرد و دیگر از 150 هزار معلم مازاد سخن گفت.

بسته حمایتی مولود نامبارک خصوصی‌سازی در آموزش وپرورش

حاجی بابایی گفت: آقای فانی به جای تاکید بر برنامه‌ریزی راهبردی برای ارتقای جایگاه آموزش وپرورش و آینده‌نگری بر جنجال‌های متعدد رسانه‌ای تکیه کردند گاهی از 100 هزار نفرمعلم بیسواد و آشپز معلم در آموزش وپرورش سخن گفتند و زمانی از ورود بی‌ضابطه 116 هزار نفر خدمتگزار و آشپز به آموزش وپرورش. در سایه این هیاهوی رسانه‌ای به خصوصی سازی و مولود نامبارکی بانام بسته حمایتی وارد آموزش وپرورش شد، مدارس دولتی به اجاره خواص درآمدند در سایه این نگاه غیرکارشناسی بیش از 100 مدرسه دولتی فقط در شهر تهران اجاره داده شد.

وی ادامه داد: سقوط جایگاه فرهنگیان، تعطیلی مجتمع‌های روستایی شمیم ولایت که با پشتوانه نظری بسیار متعالی تدوین واجرا شده بود، کاهش شدید عوامل اجرایی مدارس، کاهش و تا مرز نزدیک به صفر رسیدن تعداد مربیان و معاونین آموزشی، اجرایی، پرورشی، بهداشت و مشاوران از خروجی‌های این نگاه مهلک و غیرکارشناسی به سیستم تعلیم وتربیت بود.

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس ادامه داد: به دنبال آن تعطیلی تعداد قابل توجهی از مدارس روستایی به ویژه در دوره متوسطه اول وتراکم کشنده کلاس‌ها ضربات دیگری است که کودکان و نوجونان این کشور از این نگاه غیرکارشناسی خوردند.

حاجی بابایی تاکید کرد: امروز می‌بینیم که با توجه به بحران نیروی انسانی و با فشار کنندگان مجلس در سال 96 بیش از 28 هزار نفر نیروی شرکتی که درسال97  تعداد آنها با کرام الکاتبین است وارد آموزش وپرورش شده‌اند و تفکرمعلم شرکتی شکل‌گرفته و نضج یافته و کمبود 194 هزار معلم امروز آموزش وپرورش را با بحران مواجه ساخته است.

وی ادامه داد: اگر 100 هزار آشپز ادعایی فانی وعسگری آزاد و116 هزار معلم بدون شرایط نبودند که کمبودرا جبران کنند الان آموزش‌وپرورش تعدادی کمبود معلم داشت؟

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس بیان کرد:‌ در سال 1400 ، بیش از 300 هزار معلم کمبود داریم، در سال 91 که برنامه 6.3.3 اجرا شد، تاکنون در هر سال 30 هزار نفر بازنشسته شده‌اند باید اینها با برنامه‌های آینده نگرانه پیش‌بینی می‌شدند وبرای آن برنامه‌ای عملیاتی مدون می‌شد.

وی ادامه داد:‌ با خصوصی‌سازی نطفه بدی در آموزش وپرورش منعقد شده است، پدیده‌ای که بارها  رهبر معظم انقلاب با آن مخالفت کردند و حتی زیر بار واگذاری مدارس به شهرداری‌ها نرفتند چرا که آموزش وپرورش حاکمیتی است وحقوق شهروندی هرکودک ایجاب می‌کند  به راحتی در فضایی برابر به آموزش وپرورش کیفی دسترسی داشته باشد.

وزیر اسبق آموزش وپرورش تاکید کرد: فضای آموزش وپرورش را امروز پریشان کرده‌اند، در قالب برنامه‌های کاهش هزینه‌های آموزش وپرورش، تعداد معلمان مجرب ومتعهد کاهش یافته است، سهم بودجه آموزش وپرورش از 15.5درصد کل بودجه عملیاتی دولت در سال 1391 به 8 درصد در سال 1395 کاهش یافته است.

5 دلیل برای اینکه حال آموزش‌وپرورش خوب نیست

حاجی بابایی با تاکید بر این که حال آموزش وپرورش خوب نیست، گفت: مخلص کلام این که حال آموزش وپرورش خوب نیست و باید به دادش رسید چون نیروی انسانی وضعیت خوبی ندارد، حال دانش‌آموز خوب نیست، تراکم کلاس‌ها بسیار بالاست و طرح‌های کیفیت‌بخشی در این تراکم قابلیت اجرایی ندارد، حال بودجه‌های عمرانی مدارس خوب نیست، حال معلم از نظر حقوق و وضعیت معیشتی خوب نیست و وضعیت اجرای سند تحول بنیادین در آموزش وپرورش خوب نیست.

وی گفت: روی سخن من با دولت است. دولت باید به داد آموزش وپرورش برسد اما درمحاق بی‌تفاوتی‌ نسبت به آموزش‌وپرورش فرور فته است و این بی‌تفاوتی حتی به رسانه‌ها سرایت نموده است. در چند سال گذشته هر کم‌کاری را به عهده 6.3.3 می‌گذاشتند  و امروز مسئولان هر روز یکی از مزایای معلمان را قطع می‌کنند و علت آن را غیرقانونی بودن این مزایا برشمردند، در حالکه همه این مزایا از بیمه طلایی تا سختی کار معلمان تا فوق العاده عائله‌مندی زنان مجرد باید پرداخت شود.

رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس ادامه داد: همه اینها ناشی از ایمان نداشتن به آموزش وپرورش است. ایمان بیاورید که اگر آموزش وپرورش درست شود، کشور درست می‌شود، ایمان بیاورید که اساس امنیت کشور نیروی انسانی کارآمد است و تنها خاستگاه تربیت نیروی انسانی کارآمد آموزش وپرورش است. ایمان بیاورید که مملکت بی‌آموزش وپرورش مقتدر، توسعه نخواهد یافت. ایمان بیاروید که دانشمند و عالم و انسانهای‌ صاحب بصیرت تنها از این مهد برمی‌خیزند.

پایان/