بخش هایی از این مطلب
ردههای گیاهان
ممکن است گیاهان بر مبنای الگوهای رشد فصلی اشان مرتب شوند. البته گیاهان ساده مثل جلبکها دوران زندگی کوتاهی دارند و اصطلاحهای زیر در مورد آنها بکار نمیرود اما جمعیت جلبکها عموماً «فصلی هستند. • سالانه: زندگی و تولید مثل در یک فصل رشد و نمو. • دوسالانه: زندگی در دو فصل رشد و نمو؛ تولید مثل معمولاً» در سال دوم • چند ساله: زندگی در سالهای رشد نمو طولانی؛ ادامه به تولید مثل در یک مرحله گیاهان آوندی یا (غیر چوبی) هستند ویا چوبی. گیاه چوبی ممکن است درختانی باشند با یک یا چند تنه و شاخه که روی زمین بوجود میآیند ویا درختچههایی باشند بدون تنه، با شاخههایی که نزدیک سطح زمین قرار دارند.
همچنین ممکن است گیاهان بر اساس چگونگی کاربردشان طبقهبندی شوند. گیاهان غذایی از جمله میوهها، سبزیجات، گیاهان دارویی و ادویهها میباشند.
پیدایش و پیشینه
طرح تاریخ گیاهان زمین مشابه مهرهداران آن است، با امواجی از انقراضها و جانشینیها و پیدایش تصادفی اشکال تازه برای غلبه بر محیط. در دورهٔ دونین، زمانی که جنگلهای اولیه پدید آمدند، ابتدا مجموعهٔ گیاهان دماسبی، پنجهگرگیها و سرخسها گسترش یافتند و گیای (فلورای) غالب زمین را به وجود آوردند. این گیاهان بهوسیلهٔ هاگ تولید مثل میکردند و آب و هوای مرطوب را ترجیح میدادند.
انرژی لازم برای نگهداری جانوران دریایی اولیه باید نخست توسط زیستمندان فتوسنتزکننده تأمین شده باشد، و هنوز هم عمدتاً توسط این زیستمندان تأمین میگردد، ولی زمانی در اواخر دوران پرکامبرین جلبکهای دریایی پرسلولی تکامل یافتند. در مورد گوناگونی یا فراوانی این گیاهان اطلاعات چندانی دردست نیست؛ آنها قاعدتاً به اجتماعات بیمهرگان تنها زیستمندان کوچکی اضافه کردهاند و ممکن است مستقیماً توسط زیستمندان دیگر خورده شده باشند.
باکتریهای خاک، قارچها و اشکال گیاهی پست احتمالاً در دروهٔ کامبرین روی زمین سکنی گزیدهاند، و شاید حاشیهٔ مردابها و خلیجها به انواع گیاهان پرطاقت و نیمهآبزی کمک کرده باشد؛ ولی، نخستین راستههای گیاهان غیرآبزی که نوادگان آنها عناصر اصلی گیاهی خشکی را تشکیل میدهند، در دورهٔ سیلورین پدید آمدهاند.
نکته طلایی در رابطه با طرح جابر آماده اول دبستان :
در پروژه حاضر دفتر کارنما به صورت نمونه در قالب ورد و قابل ویرایش نیز وجود دارد که در این دفتر کارنما بخش هایی جهت نگارش موارد زیر تعبیه شده است :
مقدمه
موضوع پروژه حیان در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
زمان صرف شده برای انجام پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
مشکلات پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
راه حل ها پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
مطالعه آماري ( آمار ) پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
نوع پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
تحقیق پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
طرح مسئله پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
ارائه فرضیه پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
ثبت نتایج پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
نتیجه گیري پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
وسایل مورد نیاز پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
نتیجه گیري پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
سپاسگزاري پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
مدیریت زمان پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
جمع آوري اطلاعات پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
فرضیه سازي پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
تعیین متغیرها پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
ثبت و سازماندهی نتایج پروژه علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
آموزش تکمیلی درباره این طرح جابر آماده اول دبستان :
در این طرح جابر مطالب آموزشی کاملی به قرار زیر موجود است :
تابلوی نمایش پروژه طراحی و ساخت در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
تابلوی نمایش جمع آوری و طبقه بندی در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
تابلو نمایش آزمایش در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
تابلو نمایش علمی تحقیق مدل نمایش در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
انتخاب موضوع پروژه در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
بروشور راهنماي والدين در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
جدول زمانبندی پروژه آزمایش در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
راهنماي پروژه علمي در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
فرم داوری جمع آوری در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
ملاک های توصیفی داوری آزمایش در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
فرم داوری آزمایش در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
نقش ها و مسئولیت ها در رابطه با علوم گیاه چه ویژگی هایی دارد؟
برای خرید و دانلود این طرح جابر آماده اول دبستان اقدام نمایید .