در 36 اسلاید قابل ویرایش
سبك های یادگیری
به چگونگی یادگیری فراگیران اشاره می كند نه اینكه فرد به چه خوبی می تواند یاد بگیرد. ترجیحات فرد هستند نه توانایی های او
پیرس(2000) سبك های یادگیری را روشی كه فرد در یادگیری مطالب بر روش های دیگر ترجیح می دهد تعریف كرده است.
حیطه های سبک های یادگیری
شناختی cognitive روش هایی كه فرد موضوع ها را ادراك می كند. اطلاعات را به خاطر می سپارد. درباره مسائل می اندشد. و مسایل را حل می كند.
عاطفی affective
ویژگی های شخصیتی و عاطفی و هیجانی یادگیرنده
مانند پشتكار، تنها كار كردن و یا با دیگران كار كردن . پذیرش یا رد تقویت كننده های بیرونی
فیزیولوژیكی
جنبه زیست شناختی دارند.
واكنش های فرد نسبت به محیط فیزیكی ، مؤثر بر یادگیری او هستند.
مانند ترجیح های فرد برای مطالعه در شب یا روز، مطالعه در محیط های گرم یا سرد.
یادگیری از طریق گوش دادن به سخنرانی یا كار عملی انجام دادن.
انواع سبك های یادگیری
field dependence سبك های وابسته به زمینه
Field independence سبك های نابسته به زمینه
سبك های یادگیری شناختی
سبك یادگیری تاملیreflective Learning
سبك یادگیری تكانشی Impulsive Learning
به این بعد سرعت شناختی Cognitive Tempo
گفته می شود. به این معنا كه یادگیرندگان با چه سرعتی به
تكالیف شناختی پاسخ می دهند.
جذب كننده
در كسب و درك اطلاعات گسترده و تبدیل آن به صورتی خلاصه، دقیق و منطقی توانا هستند.
عمدتاً بر اندیشه ها و مفاهیم انتزاعی تأكید دارند.
از دیدگاه این افراد نظریه هایی كه از لحاظ منطقی درست هستند بر نطریه هایی كه كاربرد عمل دارند ترجیح داده می شوند.
علت نامیدن این سبك این است كه این گروه قادرند، داده های گوناگون را دریافت و سازمان دهند (علت نامگذاری).
در مشاغل علمی و اطلاعاتی موفق هستند.
| قيمت فايل: | 6500 تومان |
|---|---|
| تعداد اسلايدها: | 36 |
| خريد فايل از سايت مرجع |