پاورپوینت تلفیق کودکان عادی و استثنایی در روش مونته سوری

شامل 57 اسلاید است و برای دانشجویان روانشناسی  در درس

روانشناسی کودکان استثنایی کاربرد دارد . در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب

و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در

صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

تلفیق کودکان عادی و استثنایی در روش مونته سوری

مقدمه
 

امروزه لزوم تلفیق کودکان عادی و استثنایی در کلاس های درس بر همه آشکار است و به تصویب قانون رسیده است. اما این اتفاق

اگر بدون زمینه ی مناسب بیافتد، کلاس های درس سنتی و معمول را با چالش هایی روبرو می کند. در این مقاله ازبررسی نظریات

مونته سوری در تلفیق کودکان استثنایی با عادی خواهیم پرداخت.معلم های عادی برای اداره ی کلاس های تلفیقی به آموزش نیاز دارند.

دانش آموزان عادی باید برای ایفای نقش خود در روش تلفیقی آماده شوند سیستم تلفیقی مزایای بسیار نسبت به کلاس های درس

عادی و استثنایی دارد و تئوری ها و روش هایی برای حمایت از این روند ایجاد شده اند. کودکان استثنایی به این طریق در محیطی شادتر،

آموزه های بهتر و نتیجه های موفقیت آمیزتری به دست می آورد.

روش مونته سوری

روش مونته سوری ابتدا برای آموزش کودکان استثنایی و با هدف آموزش زود هنگام خردسالان پدید آمد. دکتر ماریا مونته سوری در

اوایل قرن بیستم برای نخستین بار این روش را معرفی کرد. کار او به عنوان پزشک دستیار در کلینیک روان پزشکی کودکان سبب شد

به کار با کودکان کم توان علاقه مند شود.

او دریافت تعداد زیادی از کودکان با مشکلات ذهنی را در بیمارستان های روانی جای داده اند. در آن زمان بر این عقیده بودند که فلج های

مغزی و  بیماری های از این دست جنبه ی پزشکی دارد. از نظر مونته سوری مشکلات ذهنی قبل از هر چیز یک مساله ی آموزشی بود،

نه پزشکی. برخورد پیروزمندانه ی ماریا مونته سوری با کودکان بیمار برای او فرصتی ایجاد کرد تا به ترتیب مربی آموزش کودکان استثنایی

بپردازد. او پس از آن کار خود را با کودکان خیابانی که در محله های بسیار فقیر نشین و خرابه های شهر رم زندگی می کردند آغاز کرد و

به کار بر اساس روش و فلسفه ی خود در این مراکز ادامه داد.

و .... 

فهرست مطالب

مقدمه
روش مونته سوری

تلفیق گروه سنی متفاوت

سهیم شدن والدین، مربیان و متخصصان در آموزش کودک

حمایت از فرد فرد کودکان در جمع

آموزش های مفاهیم انتزاعی با روش های عینی و ملموس

طراحی مواد آموزشی مناسب رشد و سازمان دهی ادراک

تأکید بر کاربردی بودن مواد آموزشی 

رشد خودکفایی و توانایی تصمیم گیری کودک

رشد الگوی کاری سازمان یافته در کودکان

ارزش نمایش های کودکان در شیوه های آموزش مونته سوری

تأکید بر ارزش تکرار در محیط مونته سوری

پایان

عنوان : تلفیق کودکان عادی و استثنایی در روش مونته سوری  

فرمت : پاورپوینت

حجم : 3.03 مگابایت

تعداد صفحات : 57

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت