دانشآموزان در دوران ابتدایی بنا بر ضرورت نیازهاى درونى و فطرى خویش بدنبال کسب دانش و آگاهى هستند، بنابراین بصورت طبیعى به تحصیل علاقهمندند.
اغلب دانشآموزان در حال تحصیل در مدارس، از بهرهى هوشى لازم براى انجام تحصیل در مقطع مربوط به خود برخوردارند و به گفتهى بنیامین بلوم اغلب دانشآموزان قادر به کسب اهداف آموزشى هستند و تنها زمان یادگیرى براى آنها متفاوت است.
پیشگفتار
مقدمه
فصل اول : کلیات تحقیق
بیان مساله
اهمیت و ضرورت تحقیق
هدف های کلی تحقیق
هدف های جزئی تحقیق
فرضیه ها
متغییر های تحقیق
فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق
فصل سوم : روش انجام تحقیق
مواد ها و روش ها
نوع پژوهش
روش اجرای طرح
جامعه آماری
نمونه آماری و نحوه گزینش آن ها
روش نمره گذاری
فهرست منابع
علوم تربیتی