رابطه باورهای دینی و تربیت فرزندان

چکیده :
همواره تربیت و اداره فرزندان برای نسل آدمی از بزرگترین دغدغه های دیرین و نیز از مهمترین شاخص های تربیتی آدمی در طول تاریخ بوده است.
تربیت و تعلیم و اداره فرزندان جزء خصوصیات فطری و نهادی انسانها بوده و هست و بدین معنی نیست که هر قدم و خانواده و هر جامعه ای که دیندار نیست و به باورهای دینی نرسیده حتماً به تربیت فرزندان و بچه ها هم اقدام نمی کند. هرگز چنین نبوده، زیرا اگر هم اعتقادی در این زمینه داشته باشیم این است که بشر فطرتاً خداجو بوده و هست و خواهد بود اگر هم در گذشته شریعت و طریقت وجود نداشته ولی در درون و فطرت انسانها دین و دینداری جریان داشته که دلیل این موضوع دریاپرستی و ماه پرستی و خورشید پرستی به عنوان مظاهر الهی شاهد آن بوده ایم. به هر حال پس از اعلان دین های آسمانی نظیر زرتشت و یهود و مسیحیت و بهرحال اسلام تربیت نیز تحت تاثیر آنها قرار گرفت. و مسیحیان و یهودیان و زرتشتیان و هندوها با الهام از دین و باورهای خود در زندگی خانوادگی در نامگذاری بچه ها و تربیت و آموزش ها و حتی نظام ازدواج و غیره دین جای خود را در خانواده ها به خوبی نشان داده است.
در این تحقیق نیز با بسط مسایل دینی و تاثیر دینداری در آموزش و تربیت فرزندان فرضیه تاثیر دینداری در تربیت دینی فرزندان تبیین شده است با شرح مسئله اینکه آیا باورهای دینی و اعتقاد به خدا و پیامبر و وحی و رسالت و مبانی اعتقادی مثل نماز و روزه و فروع دین در تربیت و آموزش فرزندان تاثیر دارد؟ فرض در این تحقیق این است که تربیت دینی در رشد و تعالی فرزندان موثر است.
و خانواده هایی که گرایش و توجه دینی دارند و خانواده هایی که به ارزش های دینی و اعتقادی پای بند هستند در پرورش و تربیت فرزندان موفق بوده و از نظر گرایش فرزندان آنها به گناه و اعتیاد و بزهکاری و خلاف و سرقت و اختلالات دیگر نرخ کمتری نسبت به سایر خانواده ها به خصوص خانواده هایی که گرایش کمتری به دین و دینداری دارند نشان می دهد.
برای جمع آوری یافته ها یک پرسشنامه 10 سوالی در دو قسمت تنظیم کردیم. در 5 سوال اول از فرزندان درباره میزان عملی آنها به شعائر دینی و در 5 سوال دوم نگاه و نظر مردم درباره این افراد را از لحاظ تاثیر تربیتی جویا شدیم.
در واقع بخش اول سوالات باورهای دینی و بخش دوم تربیت دینی را شامل می شد که در 10 سوال طراحی شده  و از 100 نفر در هر 10 سوال پرسش شده و نتایج یافته ها در جدول کلی و خام داده ها آمده است. که در صفحه 77 گزارش شده است.
و در جدول صفحه 88 فرزندان با باورهای مختلف در ده سوال گزارش شده اند. کسانیکه به باورهای دینی معتقد بودند 62% و بی اعتقاد 38% و میزان تربیت آنها نیز که از قسمت دوم پرسشنامه به دست آمده به عنوان y قرار داده و از طریق ضریب همبستگی معنی داری یافته ها را نشان داده ایم.
فهرست مطالب:

فصل اول :                                  1
 مقدمه                                   2
بیان مساله                                      4
 اهمیت و ضرورت تحقیق                            6
 اهداف تحقیق                                8
 فرضیه های تحقیق                                9
 متغیرهای تحقیق                                 10
 تعاریف واژه ها و اصطلاحات                           11

فصل دوم :                                      13
 مبانی نظری و تئوریک                            14
اصول رشد شناختی                             15
 شناخت اجتماعی و واکنش های عاطفی                    24
استنباط كودك از دیگران                          25
فرآیندهای تغییر رشدی                            33
نظریه کلبرگ                                     37
 قضاوت های اخلاقی اجتماعی                        42
 استدلال و رفتار اخلاقی                           43
 اقسام تربیت                                46
 عوامل تربیت                                48
 تربیت بدنی                                     52
 تربیت هماهنگ                               60

فصل سوم :                                  66
 روش تحقیق                                  67
 جامعه                                   68
 نمونه آماری                                    69
 ابزار گردآوری اطلاعات                           71
 روش جمع آوری اطلاعات                        72
 روش آماری                                  73

فصل چهارم :                                74
 تحلیل توصیفی داده ها                               75
 توضیح جدول خام داده ها                         76
آمار استنباطی                               79
 نمایش نموداری آمار استنباطی                        80

فصل پنجم :                                 83
 نتیجه گیری                                     84
 محدودیت های تحقیق                              85
 پیشنهادات                                      87
پرسشنامه
منابع و مأخذ                                89