بررسی وضعیت خانوادگی و تحصیلی نوجوانان سارق

در این پژوهش جامعة‌آماری برابر است با كلیه نوجوانان سارق (14 تا 11 ) ساله كانون  اصلاح و تربیت مشهد در سال 1384 كه تعداد آنان برابر است با    نفر . و نمونه ما از این جامعه 200 نفر می‌باشد كه مدت محكومیتشان بین 1 تا 12 ماه در سال 84 می‌باشد .

ابزار اندازه‌گیری

ابزار اندازه‌گیری این پژوهش دو پرسشنامه است كه سوالات گروه اول 29 سوال و سوالات مربوط به گروه دوم 15 سوال می‌باشد ، ضمناً این سوالات به صورت بسته می‌باشد .

نتیجه

در تمام سوالات مطرح شده ، رابطة فرض شده بین دو متغیر وجود دارد .

فهرست مطالب :

  (چكیده)

فهرست مطالب

فهرست نمودارها

فهرست جداول

1-فصل اول :كلیات تحقیق

مقدمه

1-بیان مسئله

طرح و تعریف مشكل

زمینه مشكل

1-2-سوالها

1-3-اهمیت تحقیق

1-4-هدفهای تحقیق

1-5-تعریف اصلاحات

2-فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)

2-مقدمه

2-1- مفهوم جنایتكاری و بزهكاری

2-2-وضع كنونی شناسایی‌ها

2-3-علت‌شناسی بزهكاری

2-4-پیشگیری بزهكاری نوجوانان

2-5-ملاحظات كلی :

2-6-نظریه‌ها و پژوهشهای دیگران درباره دزدی

2-6-1-دزدی و مالكیت

2-7-انواع دزدیها

2-8-جریان عمل دزدی

2-9-شخصیت كودكان و نوجوانان فرد

2-10-برخورد دیگران

2-11-عوامل موثر در سرقت

2-12-خانواده و نوجوانان

2-12-1-تعریف خانواده

2-12-2-خانواده‌های متلاشی شده

2-13-جدایی و طلاق

2-13-1-اثر جرم‌زدایی طلاق

2-13-2-قوانین فطرت در مورد ازدواج و طلاق

2-13-3-مقام طبیعی مرد در حیات خانوادگی

2-14-ناپدری و نامادری

2-15-اختلافات خانوادگی

2-16-تحقیقات انجام شده

3-فصل سوم (طرح تحقیق)

3-1-روش تحقیق

3-2-آزمودنیها

3-3-ابزار جمع‌آوری داده

3-4-روش در تجزیه و تحلیل داده

4-فصل چهارم (تجزیه و تحلیل داده‌ها)

4-1-مقدمه

4-2-یافته‌های تحقیق

4-3-تجزیه و تحلیل داده‌ها

5-فصل پنجم (بحث و نتیجه‌گیری)

5-1-خلاصه تحقیق

5-2-بررسی یافته‌ها

5-3-كاربرد یافته‌ها

5-4-پیشنهادها

5-5-محدودیت‌های تحقیق

الف : فهرست منابع

ب : پیوستها