جزوه تاریخ معماری (قسمت دوم)

معماری جهان
مبانی نظری معماری
مقدمه
این درس که شامل شرکت در کلاسهای نظری و نیز تمرینهای عملی است با یک هدف خاص دنبال میشود که به
طور خلاصه آن را میتوان به شرح زیر بیان کرد:
هدف
آشنایی با آثار جاودانه معماری جهان به قصد کشف حاکم بر اصول خلق فضا در آنها، در جهت به دست آوردن ابزار
مناسب برای فعالیت در زمینه معماری.
چنانکه از جمله بالا بر میآید در مورد جاودانگی و جهانی بودن آثار مورد بحث تأکید داریم و دلیل این تأکید خود نهفته
در هدفی است که آن را دنبال میکنیم یعنی شناخت الفبای معماری.
الفبای معماری
عناصر تشکیل دهنده فرم و فضا ابزار حساس معماری هستند که در مقابل ''عملکردگرایی'' محض، شناخت آنها، هدف ما
است، چرا که سودمندی و عملکردگرایی تابع زمان و مکان و زودگذر است ولی آنچه خارج از زمان و مکان به فرم و فضا
مفهوم میبخشد، راز جاودانگی یک اثر و جهانی بودن آن را در خود دارد. بنابراین برای رسیدن به هدفی که ذکر شد به
روش زیر عمل میکنیم:
روش ارائه درس:
روش ارائه درس یک روش دو مرحلهایست که مرحله اول آن حائز توجه و اهمیت بیشتر است.
- در مرحله اول پا را فراتر از حیطه تاریخی میگذاریم و به شناخت و تجزیه و تحلیل عناصر تشکیل دهنده یک اثر
معماری (فرم، فضا و سازه) خارج از قیود زمانی و مکانی میپردازیم. در این مسیر سعی در کشف اصول جهانی و جاودانه
معماری داریم.
- مرحله دوم عوامل زمان و مکان را دخالت داده و کوشش میکنیم با آثار معماری هر دوره تاریخی با توجه به تأثیرات
زمانی و مکانی آشنا شویم و در این مسیر به کشف اصول تابع زمان و مکان در معماری نائل آییم و با روند تاریخی و
پیدایش سبکها و مکاتب آنها آشنا خواهیم شد.? 12 تاریخ معماری /قسمت دوم
در فصل اول سیلابس درس طوری تنظیم شده است که تابع سیر تاریخی معمول در کتابهای تاریخ هنر و معماریست
اما باز به علت تأکید که در مرحله اول روی تجزیه و تحلیل آثار معماری فارغ از زمان و مکانشان داریم، در هر فصلی
نخست یک اثر را پیش از آنکه وارد دوره تاریخی آن شویم مطالعه میکنیم و سپس به دوره تاریخی آن اثر و بررسی
ویژگیهای هر دوره و تأثیر آن ویژگیها در هنر معماری آن دوره میپردازیم.
برخی تعاریف
فرهنگ: مجموعه ارزشها، رفتارها و پندارهای جامعه/ ایدئولوژی و مذهب، علم تکنولوژی، هنر/.
هنر: توانایی عینیت بخشیدن به احساسات یا تبدیل موارد ذهنیتها به موارد ملموس در مسیر نیل به کمال است.
معماری: هنریستکه نشأت گرفته از ایدئولوژی و مذهب و علم تکنولوژی یک جامعه است. معماری بازتابی از فرهنگ یک
جامعه است. به این ترتیب بحث سبکها و دورهها در آن مطرح است.
طبق نظر ویترو ویوس: در معماری ایستایی، زیبایی و کارآیی مطرح است.
بنابراین میتوان گفت: معماری هنر خلق فضا در جهت رفع نیازهای عینی و ذهنی بشر به کمک تکنولوژی است.
سبک: روش بیان و نحوه برخوردی است که مورد قبول مردم یک دوره قرار گرفته و جملگی در صحت آن متفقالقولند.
مکتب: زیر مجموعه سبک است. نقش یک هنرمند، سلیقه یک گروه، نگرش خاص یک مذهب، یا نقش یک مکان
جغرافیایی در پیدایش یک جریان هنری میتواند یک مکتب را بوجود آورد.
مد: پاسخگویی به نیازهای روانی (ذهنی و غیرذهنی) در کوتاه مدت است.
معرفی معماران و اتفاقات مهم دورانهای معماری معاصر ایران:
دوره ناصری:
تأثیرات شهرسازی هوسمان و نمایشگاههای جهانی عامل اصلی ورود مدرنیته به ایران مجلس شورای ملی اثر میرزا مهدی
خان شقاقی (متأثر از معماری نئوکلاسیک اروپا)
ساختمان دارالفنون
تکیه دولت توسط ممالک در سال 1284 هـ . ق
ورود اکلکتیزم اروپایی: ساختمانهای قدیم تلگرافخانه | ساختمان شمسالعماره (استفاده از سـاعت بـه عنـوان نمـاد نئـو
گوتیک، یکی از شاهکارهای آئینه کاری و گچ بری قاجار، در زمره نخستین ساختمانهای پنج طبقه تهران)
خانه قوام (موزه آبگینه اکنونی توسط هانس هولاین، استفاده از پلکان مدور در سرسرا)
عمارت تلگرافخانه (استفاده از عناصر معماری نئوکلاسیک و گنبد فرانسوی)
دوره پهلوی اول:
همزمان با مراحل اولیه صنعتی شدن ایران و احداث راهها، پلها و راهآهن
طرح ایستگاه راه آن 1313 (تحت تأثیر معماری نازیستی با تأکید بر ابهت)
طرح دانشگاه تهران و دبیرستان البرز تحت تأثیر معماری نئوکلاسیک
آندره گدار Andre Godard: متولد سال 1881 میلادی معمار و باستانشناس فرانسوی بود، او در اوایل دوره پهلوی بـه
ایران وارد شد و به استخدام دولت ایران درآمد. مسئولیتهـای او نظیـر مـدیر اداره عتیقیـات (باسـتانشناسـی و مـوزه)
فعالیتهای پژوهشی و شناسایی و ثبت آثار فرهنگی ایران (با همکاری همسرش یدا گدار و ماکسیم سیرو) انتشار نشـریه
باستان شناسی، بنیان گذاری دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران، ریاست و استادی همین دانشـکده در آغـاز، وی را
مهمترین شخصیت خارجی معماری دوره پهلوی اول قرار میدهد که نزدیک به ربع قرن در ایران حضور داشت.
از مهمترین آثار او در زمینه طرح و اجرای آثار معماری، نقشه اصلی جانمایی محوطه و سـاختمانهـای دانشـگاه تهـران،
طرح و سرپرستی موزه ایران باستان بوده است.
فهرست مطالب
معماری جهان...................................................................................................................................9
ایاصوفیه، قسطنطیه.............................................................................................................................9
سنت ویتاله، راونا (530 -547 میلاد) .......................................................................................................10
کلیسای مدور سانتا کنستانزا، روم (340-355 میلادی) ..................................................................................10
معماری جهان.................................................................................................................................11
مبانی نظری معماری..........................................................................................................................11
مقدمه ..........................................................................................................................................11
هدف ...........................................................................................................................................11
الفبای معماری ................................................................................................................................11
روش ارائه درس: ..............................................................................................................................11
برخی تعاریف..................................................................................................................................12
مفاهیم کلی و همگانی در معماری ..........................................................................................................12
انواع فضا .......................................................................................................................................13
معماری هنر خلق فضا است، فضایی قابل ادراك و دارای فرم.............................................................................13
برخی عناصر تعریف کننده فضا: .............................................................................................................14
بازشوها در فضا: ...............................................................................................................................14
نتیجه گیری ...................................................................................................................................15
ادراك .......................................................................................................................................... 16
مبحث ادراك برای شناخت اثر معماری..................................................................................................... 16
انواع احساسها ................................................................................................................................17
آشنایی با معماری جهان .....................................................................................................................18
هنر غارنشینان.................................................................................................................................18
نوع فایل:Pdf
 سایز: 5.47mb
تعداد صفحه:174