پورپوزال بررسی ویژگیهای جمعیت شناختی افراد مبتلا به لکنت زبان

یکی از کارآمدترین و موثرترین ابزارها برای بیان افکار انسان، زبان است. زبان به عنوان یکی از عملکردهای عالی ذهن انسان، موضوع بسیاری از پژوهش های علمی را به خود اختصاص داده است. رشد و تحول مهارت های زبانی که شامل دانش های واجی، واژگانی، نحوی، معنایی و کاربردی است برای دستیابی به گفتار روان لازم و ضروری است (روستین[1]، کوک[2] و اسپنس[3]، 1995). گاهی توانایی های زبانی در انسان به علل شناخته یا ناشناخته دچار اختلال و آسیب می گردد؛ یکی از اختلالات مهم و شناخته شده در زمینه توانایی های زبانی و گفتاری، لکنت[4] است (ماسون[5]، 2000). لکنت رشدی یک اختلال روانی گفتار است که تقریباً یک درصد افراد جامعه را درگیر می کند (واتکینز[6]، اسمیت[7]، دویس[8] و هاول[9]، 2008). از آنجایی که نشانه های حرکتی موجود در لکنت شباهت بسیار زیادی با اختلالات حرکتی همچون سندرم توره، دیستونیا و پارکینسون دارد، از این رو لکنت به عنوان یک اختلال حرکتی قلمداد شده و علت واحد و مشخصی در رابطه با آن شناسایی نشده است (مولت[10]، 1999؛ جونز[11]، وایت[12]، لوسون[13] و اندرسون[14]، 2002؛ الم[15]، 2006). در سال های اخیر علل عصب شناختی و تئوری عصبی-حرکتی توافق بیشتری را به خود اختصاص داده است به طوری که لکنت رشدی را یک اختلال عصبی-حرکتی ناشی از کنترل غیرطبیعی مطرح می کنند که نه تنها گفتار بلکه سایر دستگاه های حرکتی را با مشکل روبه رو می کند (جونز و همکاران، 2002). براساس DSM-5، اختلال سیالی بهنجار و آهنگ سخن گفتن که با سن فرد نامتناسب است، ویژگی اصلی لکنت زبان را تشکیل می دهد. این اختلال با تکرارها و تطویل های صوت ها و هجاها و همچنین دیگر اختلال های سیالی گفتار در روانی کلامی همراه است (انجمن روان پزشکی آمریکا، 2013؛ ترجمه سید محمدی، 1393).

فهرست مطالب

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

مرور ادبیات و سوابق مربوطه

پژوهش های خارجی

جنبه جدید بودن و نوآوری در تحقیق

اهداف مشخص تحقیق

هدف کلی

اهداف جزیی

در صورت داشتن هدف كاربردی، نام بهره‏ وران

سؤالات تحقیق

تعریف واژه‏ ها و اصطلاحات فنی و تخصصی

روش شناسی تحقیق

شرح کامل روش

جامعه آماری، روش نمونه‏گیری و حجم نمونه

روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده ‏ها

منابع فارسی

منابع لاتین