مقیاس رفتار سازشی نخستین بار توسط لیمبرت و همکاران (1974، به نقل از شهنی ییلاق، 1371) تهیه و روی دانشآموزان آمریکایی سنین دبستانی هنجاریابی شد. این مقیاس از دو بخش تشکیل شده است که بخش اول آن به مسائل رشد، سنجش مهارتها و عادات رشدی میپردازد و بخش دوم آن برای سنجش رفتارهای ناسازگار مربوط به شخصیت و اختلالات رفتاری طرحریزی شده است.
مولفه های پرسشنامه
نمره گذاری پرسشنامه
تحلیل ( تفسیر) بر اساس میزان نمره پرسشنامه
روایی و پایایی
منابع
پرسشنامه