صنعت المپیاد هم شکل گرفت/ هشت استان رنگ مدال المپیاد ندیده‌اند

گروه اجتماعی ؛ فاطمه مهاجرانی در برنامه تلویزیونی پرسشگر با موضوع چالش‌های نخبه‌پروری در نظام آموزشی درباره اینکه آیا امسال پسران المپیادی برای خروج از کشور هزینه‌ای پرداخت کردند، گفت: امسال در جریان اعزام‌هایی که صورت گرفت چون پسران مشمول خدمت سربازی بودند باید وثیقه‌ای می‌پرداختند؛ متاسفانه بله، این اتفاق افتاد چون ما در مرکز سمپاد اختیاری نداشتیم و تفاهمنامه‌ای که باید با نظام وظیفه امضا می‌شد، امضا نشد و بچه‌ها خودشان برای خروج از کشور وثیقه گذاشتند.

وثیقه 15 میلیون تومانی دانش‌آموزان پسر برای حضور در المپیادها

وی ادامه داد: امسال 23 نفر به المپیاد فیزیک اعزام شدند که 22 نفر پسر بودند و مبلغ وثیقه 15 میلیون تومان بود.

مهاجرانی در پاسخ به اینکه آیا خود مرکز نمی‌توانست وثیقه بگذارد؟ گفت: به جهت عدم استقلال مجموعه و حجم بالای کار در وزارتخانه این اتفاق نیفتاد، وزیر یا معاونت پشتیبانی باید این تفاهم نامه را امضا می‌کردند که معاونت پشتیبانی اعلام کرد در حیطه مسئولیتش نیست و باید معاونت حقوقی امضا کند که آنها هم گفته بودند در حیطه عملکرد ما نیست.

مهاجرانی ادامه‌داد: اکنون سمپاد، یک مرکز است و رئیس آن، معاون وزیر نیست و تا سمپاد، سازمان نشود، مسئول آن معاون وزیر نمی‌شود، از زمان تنزل درجه سازمان سمپاد به مرکز بسیاری از اختیارات را نداریم.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و باشگاه دانش پژوهان جوان با تاکید بر اینکه المپیاد با اردو فرق دارد گفت: تیمی که همراه المپیاد‌ی‌ها می‌روند، فقط همراه معمولی نیستند بلکه سوال‌ها را ترجمه می‌کنند و می‌روند که از حق دانش آموزان دفاع کنند که این کار تجربه و تخصص می خواهد.

وی با بیان اینکه مرکز سمپاد در فرایند نخبه پروری است، عنوان‌کرد: اینگونه نیست که بگوییم خروجی سمپاد فقط و فقط رتبه اولی کنکور یا المپیادی است.

کاهش مدارس سمپاد و تعداد دانش‌آموزان

مهاجرانی با اشاره به اینکه سال 89 دو مرکز سمپاد و باشگاه دانش‌پژوهان جوان ادغام شدند و افزایش ورودی زیادی رخ داد که اشتباه بود، ادامه داد: در حال حاضر تعداد مدارس کم شده و چند سالی است که این روند شروع شده است؛ در گذشته 42 مرکز فرزانگان سمپاد داشتیم که با مجتمع کردن آنها حدود 30 مرکز داریم  یک مقطعی 156 هزار جمعیت دانش‌آموزی داشتیم که امسال به 114 هزار رسیده است.

هشت استان کشور هرگز رنگ مدال کشوری المپیاد به خود ندیده‌اند

وی درباره اینکه آیا اکنون همانند صنعت کنکور، صنعت المپیاد داریم، گفت: متاسفانه داریم اما چرا؟ چون سهم شهرستان‌های ما از المپیادها دارد به سمت صفر میل می‌کند؛ حدود هشت استان داریم که هرگز رنگ مدال کشوری به خود ندیده‌اند، امروز به جای اینکه باشگاه دانش‌پژوهان جوان کار باشگاهی کند، دارد کار آموزشگاهی می‌کند؛ باید این نکته اصلاح شود و باشگاه المپیاد داشته باشیم، نه آموزشگاه. موانع زیادی در این مسیر وجود دارد.

رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و باشگاه دانش پژوهان جوان با تاکید بر اینکه به دنبا احیای سمپاد و باشگاه دانش پژوهان جوان هستیم، اظهار‌کرد: در تابستان برای اردوهای المپیاد، بچه‌های شهرستان را خوابگاه می‌بریم و می‌گوییم از اینجا بیرون نروید. ولی تهرانی‌ها عصر از اردو بیرون می‌روند و این امکان را دارند در کلاس‌های دیگری هم شرکت کنند، نمی‌توانیم این کار را توسعه دهیم چون پولش را نداریم و به دانشگاه مجری اردوی سال قبل هنوز بدهکاریم.

سال گذشته آزمون ورودی مدارس سمپاد توسط افراد غیرمتخصص برگزار شد

وی درباره اینکه آیا سنجش و آزمون ورودی مدارس سمپاد توسط افراد غیرنخبه و غیرمتخصص انجام شده است، گفت: امسال نه اما سال گذشته بله، توسط غیرمتخصص و غیرنخبه انجام شد؛ سنجش باید به سمت شیوه غیرعلنی برود. دانش آموز 6 سال در اختیار دوره ابتدایی است و می‌توانند 10 درصد را معرفی کنند تا از بین آنها آزمون بگیریم.

مهاجرانی با بیان اینکه طرح شهاب زمانبر است، تصریح‌کرد: شهاب برنامه ملی است و فراموش نکنیم که می‌خواهد یک نیمرخ استعدادی ارائه بدهد و کار سختی است، زود است برای میزان موفقیت طرح شهاب قضاوت کنیم.

وی به راه‌اندازی سمپاد مهارتی اشاره و درباره رتبه‌های برتر کنکور از مدارس غیردولتی اظهار‌ کرد: وقتی سمپاد ضعیف می‌شود حاصل این است که افراد درست برای المپیادها انتخاب نمی‌شوند باید به قانون احترام گذاشت، غیردولتی‌ها رسمیت قانونی دارند و این اشکال سیستم است نه اشکال مدارس و دانش‌آموزان غیردولتی. به دغدغه معاونت ابتدایی برای حذف آزمون‌های آسیب زننده دوره ابتدایی هم احترام می‌گذارم زیرا که دغدغه درستی بود.

وی درباره تفکیک استعدادهای برتر نیز گفت: تفکیک یک موضوع دیگر است، اما تفکیک حداقلی به رسمیت شناخته شده است. دو درصدافراد جامعه تیزهوش هستند و ما اکنون روی دو درصد جمعیت دانش آموزی هستیم. اردوهای علمی جهادی در راستای تلفیق است، سمپاد فراگیر و خانه علوم پایه در راستای تلفیق است و کارهای خوبی دارد در این زمینه انجام می‌شود.

پایان/