پرسشنامه ارزیابی بهره مندی از مدیریت دانش در تصمیم گیران مدیران

مدیریت
دانلود پرسشنامه پایان‌نامه كارشناسی ارشد رشته مدیریت ارزیابی بهره مندی از مدیریت دانش در تصمیم گیران مدیران مدارس

(سازمان آموزش و پرورش شهر تهران)

***توجه جهت اطمینان از روایی تحقیق انجام پذیرفته شده، سؤالات و گزینه های پرسشنامه تحقیق، باتوجه به پیشینه مطالعاتی و ویژگیها وشرایط حاکم بر سازمان آموزش و پرورش شهر تهران وبا نظر خواهی از کارشناس مسئولان و دست اندرکاران ویکی از مدیران سازمان آموزش وپرورش شهر تهران و تایید اساتید محترم راهنما ومشاور و سوابق تجربی وعملی خویش تنظیم گردیده است. چكیده: مسئله مورد بررسی در این پایان نامه جایگاه مدیریت دانش در تصمیم گیریهای مدیران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران می باشد و به علت اینكه این تصمیمات با آینده دانش آموزان و سرنوشت میهن عزیزمان ارتباط مستقیم دارند ، اتخاذ تصمیمات نادرست می تواند عامل تباه شدن آینده انسان ها و غیر قابل جبران باشد .امروزه مدیریت دانش و دسترسی به دانش روز گرانبهاترین سرمایه شركت ها و سازمانهای موفق دنیا به خصوص سازمانهای آموزشی می باشد و تصمیمات به روزی كه براساس مدیریت دانش اتخاذ می گردند تعالی سازمان را تضمین می كنند . با توجه به موارد فوق اهداف تحقیق به شرح ذیل می باشند : 1- تأثیر مدیریت دانش در انتخاب نیروهای مدارس آموزش و پرورش شهر تهران، توسط مدیران 2- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات انضباطی مدیران مدارس شهر تهران 3- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات پرورشی مدیران مدارس شهر تهران 4- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات اداری مدیران مدارس شهر تهران 5- تأثیر مدیریت دانش در تصمیمات آموزشی مدیران مدارس شهر تهران 6- تأثیر مدیریت دانش در تبادل تجربیات مدیران مدارس شهر تهران تحقیق با رویكردی فرضی – قیاسی از طریق مشاهده ، مصاحبه ، پرسش نامه و مطالعه میدانی به بررسی روابط همبستگی و تحلیل داده ها و ساختن فرضیه های تحقیق می‌پردازد .تحقیق از جنبه هدف ، بنیادی ، كاربردی می باشد و نتایج آن در اصلاح و بهبود تصمیمات مدیران مدارس و به روز كردن این تصمیمات كاربرد دارد . جامعه آماری تحقیق ، شامل 7300 مدرسه در سطح شهر تهران بوده كه نمونه آماری 300 مدرسه از نقاط مختلف شهر می باشد . جهت تجزیه و تحلیل داده های تحقیق ، از آمار توصیفی و روش های آماری پارامتریك استفاده می گردد . صحت یا سقم فرضیه های تحقیق با استفاده از آزمون فرض نسبت در سطح معنی دار %95 تعیین می گردد . در نتیجه مدیران مدارس شهر تهران در اتخاذ تصمیمات خویش از مدیریت دانش استفاده می كنند و جهت تصمیم گیریهای بهتر باید در كلیه مدارس ، سایت كامپیوتری ایجاد گردد و با برگزاری دوره های آموزش ضمن خدمت كلیه تصمیم گیریهای مدیران براساس مدیریت دانش انجام پذیرد و بهتر است مدیران مدارس پیش از انتصاب لااقل پنج سال سابقه ی معاونت در مدارس شهر تهران را داشته باشند . کلمات کلیدی: مدیریت دانش سبك های تصمیم گیری تصمیم‌گیریهای مدیران مدارس سازمان آموزش و پرورش شهر تهران