فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اضطراب کودکان عنوان این پژوهش می باشد که در ان به مبانی نظری و پیشینه تحقیق می پردازیم. در این فصل ضمن تعریف و شناخت اضطراب با نشانه ها و علائم اضطراب تفاوت های اضطراب در کودکی و بزرگسالی، پیامدهای اضطراب دوران کودکی، کیفیت تعاملات کودکان و نوجوانان مضطرب، اضطراب و رفتارهای ضداجتماعی مرتبط با آن و سبب-شناسی اضطراب آشنا می گردیم.
اضطراب یک علامت هشدار دهنده است که خبر از خطری قریب الوقوع می دهد و شخص را برای مقابله با تهدید آماده می سازد (پورافکاری، 1382) طبق گفته کاپلان و سادوک (2009) اضطراب حالت بیمارگونه مشخص با احساس بیم و نگرانی همراه با نشانه های جسمی حاکی از وجود دستگاه عصبی سمپاتیک بیش فعال است و از ترس که علت شناخته شده دارد تفکیک می شود، و بارلو (2003) اضطراب را نوعی هیجان یا حالت خلقی که مشخصه آن عاطفه منفی، برای مثال، تنش و ناآرامی و بیمناکی و نگرانی است تعریف می کند.
اختلالات اضطرابی شایع ترین گروه اختلالات روانپزشکی را تشکیل می دهند. یک نفر از هر چهار نفر واجد معیارهای تشخیصی حداقل یکی از اختلالات اضطرابی بوده و میزان شیوع این بیماری ها در یک دوره 12 ماهه حدود 17 درصد است. (سادوک و سادوک ، 2003).
فهرست مطالب
مقدمه
تعريف اضطراب
مباني نظري اضطراب
نظريه هاي روانكاري
نظريه هاي رفتاري
نظريه هاي زيستي
نظريه انسان گرايان
نظريه هاي شناختي
علائم اضطراب
انواع اضطراب
نقش والدين در ايجاد تداوم اضطراب
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
| قيمت فايل: | 24000 تومان |
|---|---|
| تعداد صفحات: | 39 |
| تعداد اسلايدها: | 39 |
| خريد فايل از سايت مرجع |