روانشناسی و علوم تربیتی
تفسیر پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر
برای سنجش خودکارآمدی از پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر استفاده شد. این پرسشنامه توسط شرر و همکاران در سال 1982برای سنجش باورهای خودکارآمدی افراد ساخته شده است و در برگیرنده 17 پرسش است که به صورت 5 گزینه ای است
شیوه نمره گذاری پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر
به هر ماده از 1 تا 5 امتیاز تعلق می گیرد. به این ترتیب بالاترین نمره در این مقیاس 85 و کمترین نمره 17 می باشد و هرچه فرد در این پرسشنامه نمره بالاتری کسب کند نشان دهنده خودکارآمدی بالاتر او می باشد و نمرات پایین تر نیز نشان دهنده پایین بودن سطح خودکارآمدی فرد است.
روایی و پایایی پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر -پايايي
در پژوهش شرر و همکاران میزان آلفای کرونباخ این پرسشنامه 86/. گزارش شده است. همچنین در پژوهش نجفی و فولادچنگ پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ 80/. گزارش شده است. در پژوهش گنجی(1387) نیز ضریب پایایی آلفای کرونباخ 87/0 به دست آمد. (نقل از عظیمی، سلیمی، حاجی پور،1391). همچنین در پژوهش يوسف زاده(1390) نيز براي سـنجش پايـايي از روش آلفاي كرونباخ استفاده شد و ميزان آن 81/0 محاسبه گرديد. همچنین در پژوهش اعرابیان و همکاران(1381)، پایایی این مقیاس 91/0 به دست آمد. در این پژوهش نیز پایایی این ابزار با روش آلفای کرانباخ محاسبه و میزان آن برابر با 87/0 شده است.
روایی
در پژوهشی که نجفی و فولادچنگ(1389) انجام دادند برای این پرسشنامه، روایی سازه 61/. گزارش شده است. بختیاری نیز در سال 1376 برای سنجش روایی سازه ای مقیاس خودکارامدی عمومی شرر، نمرات بدست آمده از این مقیاس را با اندازه های چندین ویژگی شخصیتی (مقیاس کنترل درونی و بیرونی راتر ، خرده مقیاس کنترل شخصی، مقیاس درجه اجتماعی مارلو و کران و مقیاس شایستگی بین فردی روزنبرگ ) همبسته کرد که همبستگی پیش بینی شده بین مقیاس خودکارآمدی و اندازه های خصوصیات شخصیتی متوسط (۶۱/۰ و در سطح 05/0 معنادار) و در جهت تایید سازه مورد نظر بود (نقل از اعرابیان، 1383).