روانشناسی و علوم تربیتی
هویت فرهنگی احساس تعلق و همبستگی به جامعه وفرهنگ آن است. به گونه اي که در رفتار اعضاء تأثیر گذارد و این رفتار درمقابل هنجارها و ارزشهاي جامعه، احساس تعهد وتکلیف کند و در امور مختلف آن مشارکت جوید. انتظارات جامعه را از خود پاسخ دهد و در مواقع بحرانی سرنوشت جامعه و غلبه بر بحران براي اومهم باشد(علیخانی،201:1383).هدف از این نوشتار بررسی چارچوب نظری و پیشینه پژوهش هویت فرهنگی می باشد.
درباره فرهنگ تعاریف متفاوت و گوناگونی آمده است؛ اما می توان به دو تعریف زیر اشاره کرد:
فرهنگ عبارت است از مجموعه پیچیده ای از علوم، دانش، هنر، افکار و اعتقادات، قوانین و مقررات، آداب و رسوم و سنت ها و به طور خلاصه، کلیه آموخته های و عادت هایی که انسان در حکم مهمترین عناصر جامعه اخذ می کند. و در تعریف دیگر، فرهنگ را شیوه زندگی برخاسته از اندیشه(عقل نظری) و نظام ارزشی(عقل عملی) نیز تعریف کرده اند. لذا این فرهنگ چند لایه دارد.
یانگ، در مقاله ای با عنوان" رابطه حوزه های عمومی و خصوصی در سایت های شبکه های اجتماعی نمونه مورد مطالعه فیس بوک "با استفاده از روش پیمایشی به انجام این تحقیق اقدام کرده نمونه آماری این پژوهش 77 دانشجوی رشته علوم ارتباطات در دانشگاه ایندیانا استیت است. از مهمترین اهداف مطرح شده در این پژوهش این است که افراد تا چه اندازه با هویت واقعی خود در این شبکه عضو می شوند که نتیجه بدست آمده از این تحقیق نشان می دهد که بیش از 95 درصد کاربران اظهار داشته اند که از اسم واقعی شان در این شبکه استفاده می کنند.
فهرست مطالب
پیشگفتار: 2
6-1- تعریف نظری برخي مفاهیم 4
هویت فرهنگی: 4
فصل دوم بررسی ادبیات نظری پژوهش 5
مقدمه 5
گفتار اول: مبانی نظری پژوهش 6
1-1-2- فرهنگ 6
2-1-2- هویت 7
3-1-2- هویت فرهنگی 8
4-1-2- ابعاد هویت فرهنگی: 9
گفتار دوم: بررسی پژوهش های پیشین 10
1-3-2- پژوهشهاي پيشين خارجي 10
2-3-2- پژوهشهای پیشین داخلی 13
3-3-2- نقد محقق به پژوهشهاي پيشين داخلي و خارجي 20
گفتار چهارم : نظریه ها و چارچوب نظری 22
1-4-2- نظریه بازنمایی: 22
2-4-2- مفهوم هویت و فرهنگ در نظریه بازنمایی هال: 24
3-4-2- مکتب ساخت- کارکرد: 28
4-4-2- مفهوم كاركرد 29
5-4-2- ساختار گرایی 29
6-4-2- مفاهيم و اصول ساخت گرايي 30
7-4-2- نظریه ساخت گرایی و کارکردگرایی ساختاری 30
8-4-2- مفهوم هویت در دیدگاه گیدنز: 32
9-4-2- نظریه حوزه عمومی هابرماس 35
10-4-2- چارچوب نظری 37
فهرست منابع 41