روانشناسی و علوم تربیتی
تعریف نظری سازگاري : توانايي آميزش، انطباق، مصالحه، همكاري و كنار آمدن با خود، محيط و ديگران تعريف كرده اند (به نقل از فولادي، 1390). تعریف عملیاتی سازگاري : نمره ای که فرد در سینها و سینگ کسب می کند (کرمی، 1377 ). هدف از این نوشتار چارچوب نظری و پیشینه پژوهش سازگاری در روانشناسی می باشد.
وینزمن به نقل از علی پور (1381) سازگاری انسان را در دو جنبه می داند: سازگاری انسان با خویش و درون و سازگاری انسان با دیگران و پیرامون. این دو محیط درونی و بیرونی در حقیقت دو روی یک سکه اند و با هم روابطی بسیار پیچیده و نزدیک دارند. متاسفانه بسیاری از حوائج و خواسته های آدمی به آسانی برآورده نمیشود و گاه ارضاء آن در برابر موانع و مشکلات گوناگون، مستلزم تلاش و فعالیت بسیار است که همیشه هم مثمر ثمر واقع نمی شود و چه بسا ناکامی را بدنبال می آورد. سازگاری موقعیت رضایت بخشی است که فرد از مهارت های مناسب و کافی به هنگام رویارویی با موانع موجود برخوردار بوده و در آمادگی کامل بسر می برد و «شایستگی» موقعیت ایده آل و عالی است که در آن فرد تمام مهارت ها و توانایی های خود را به طور خلاق و مبتکرانه به کار می برد تا با مقتضیات و موانع زندگی به خوبی کنار آید. این امر باعث بهبود در کیفیت زندگی و ساختار محیطی فرد شده و او را در دستیابی به اهداف مورد نظر خود کمک می کند و در نهایت به رضایت خاطر از زندگی و زنده ماندن می انجامد.
فهرست مطالب
تعریف نظری سازگاري
تعریف عملیاتی سازگاري
فصل دوم: ادبیات و پیشینة تحقیق
1-2 مقدمه 12
2-2 تعريف سازگاري 15
3-2 نظریات سازگاری 17
1-3-2 نظريهي روان پویشي 19
2-3-2 نظريهي يادگيري 21
3-3-2 نظريهي اجتماعي- شناختي 21
4-3-2 نظريهي پديدار شناختي 22
5-3-2 نظريهي تحولي 23
4-2 ابزارهای مورد استفاده برای سنجش سازگاری 25
5-2 انواع سازگاری 26
6-2 مدل های سازگاری 27
7-2 خصوصیات سازگاری 28
8-2 ویژگی های افراد سازگار 29
9-2 عوامل موثر بر ناسازگاری 30
20-2 پیشینهی تحقیق
1-20-2 مطالعات صورت گرفته در خارج از کشور
2-20-2 مطالعات صورت گرفته در داخل کشور
منابع
فهرست منابع