نقطه شروع تحلیل مجموعه ای از اطلاعات و یافته ها برای اهداف تحقیقاتی، استفاده از 2 رویکرد کلی کمیو کیفی می باشد. رویکرد کمی، از علوم طبیعی مثل زیست شناسی، شیمی، فیزیک و... ناشی می شود و مربوط به تحقیق درباره پدیده هایی است که قابل مشاهده بوده و به طریقی قابل اندازه گیری هستند. چنین مشاهدات و اندازه گیری هایی می توانند عینی شده و توسط سایر محققین تکرار و استفاده شوند. روش معمول در رویکرد کمی، مطالعه و بررسی منابع موجود برای تدوین نظریه های مناسب، ایجاد تئوری ها و فرضیه های ممکن و سپس تست و تجزیه و تحلیل آماری این تئوری ها و فرضیه ها می باشد. روش های کمی معمولا با جمع آوری و پردازش داده های عددی سروکار دارند و ابزاری برای آزمایش تئوری های عینی از طریق بررسی ارتباط بین متغیرها با استفاده از رویه های آماری هستند.
به چنین فرآیندی رویکرد کمی تحقیق گفته می شود. در مقابل، رویکرد کیفی، بینش هایی را فراهم می کند که با رویکردهای صرفا کمی نمی توان آنها را تشریح نمود. رویکرد کیفی ابزاری برای کاوش و درک مفاهیمی است که افراد یا گروه هایی آنها را به مسائل اجتماعی و انسانی نسبت می دهند. به عبارتی می توان چنین بیان کرد که روش تحقیق کیفی با مجموعه ای از داده های غیر عددی سروکار دارد. البته این الزاما بدین معنی نیست که داده های کیفی به هیچ عنوان کمیت پذیر نیستند بلکه مثلا خروجی مصاحبه ها و پرسشنامه ها می تواند داده های کمی باشد. قابلیت تفسیریکی از ویژگی های مهم داده های کیفی محسوب می شود و اگرچه قسمتی از داده های تولید شده کمیت پذیر هستند، اما حجم وسیعی از تحلیل انجام گرفته، معمولا تفسیری می باشد.
در ذیل به تشریح بیشتر ویژگی های رویکرد کیفی پرداخته و تفاوت های آن را با رویکرد کمی بیان می کنیم:
Qualitative
Quantitative
Interpretability
جدول 4-5 میانگین و واریانس اظهار نظر خبرگان در دور دوم از فاز 2 ارزیابی
صحت
دقت
جامعیت
قابلیت فهم
قابلیت استفاده
انسجام
قابلیت بسط
میانگین
53/4
42/4
79/4
74/4
63/4
53/4
68/4
واریانس
78/0
66/0
80/0
30/0
18/1
57/0
06/1
انحراف از معیار
88/0
82/0
89/0
55/0
09/1
75/0
03/1
1-1-1-2نتایج آماری دور سوم از فاز 2 ارزیابی
شکل 4-8 نتایج اظهار نظر خبرگان در دور سوم ارزیابی فاز 2
شکل 4-9 امتیازات کلی به دست آمده در دور سوم ارزیابی فاز 2
جدول 4-6 میانگین و واریانس اظهار نظر خبرگان در دور سوم از فاز 2 ارزیابی
صحت
دقت
جامعیت
قابلیت فهم
قابلیت استفاده
انسجام
قابلیت بسط
میانگین
26/5
21/5
21/5
11/5
16/5
21/5
16/5
واریانس
30/0
38/0
48/0
30/0
76/0
27/0
87/0
انحراف از معیار
55/0
61/0
69/0
55/0
87/0
52/0
93/0
1-1-2- مقایسه نتایج آماری دور دوم و دور سوم از فاز 2 ارزیابیهمانطور که در جداول 4-5 و 4-6 نشان داده شده است، واریانس و انحراف معیار امتیازهای داده شده محدود بوده که این موضوع نشان دهنده اجماع نظر خبرگان در امتیازدهی به فاکتورهای ارزیابی چارچوب پیشنهادی می باشد. با توجه به جدول 4-7 می توان دریافت که واریانس نتایج دور سوم نسبت به دور دوم کاهش یافته است که این موضوع نیز نشان دهنده نزدیکتر شدن نظرات خبرگان در دور سوم نسبت به دور دوم است و این حالت همان هدف روش دلفی یعنی رسیدن به اجماع نظر می باشد.
جدول 4-7 مقایسه نتایج آماری دور دوم و دور سوم از فاز 2 ارزیابی
نتایج دور دوم از فاز 2 ارزیابی
صحت
دقت
جامعیت
قابلیت فهم
قابلیت استفاده
انسجام
قابلیت بسط
میانگین
53/4
42/4
79/4
74/4
63/4
53/4
68/4
واریانس
78/0
66/0
80/0
30/0
18/1
57/0
06/1
انحراف از معیار
88/0
82/0
89/0
55/0
09/1
75/0
03/1
نتایج دور سوم از فاز 2 ارزیابی
صحت
دقت
جامعیت
قابلیت فهم
قابلیت استفاده
انسجام
قابلیت بسط
میانگین
26/5
21/5
21/5
11/5
16/5
21/5
16/5
واریانس
30/0
38/0
48/0
30/0
76/0
27/0
87/0
انحراف از معیار
55/0
61/0
69/0
55/0
87/0
52/0
93/0
تفاضل نتایج دور سوم و دور دوم از فاز 2 ارزیابی
صحت
دقت
جامعیت
قابلیت فهم
قابلیت استفاده
انسجام
قابلیت بسط
واریانس
48/0
28/0
32/0
00/0
42/0
30/0
19/0
انحراف از معیار
33/0
21/0
20/0
00/0
22/0
23/0
10/0
1-2- نتیجه گیری کلی ارزیابی چارچوب پیشنهادیخوشبختانه در فاز اول ارزیابی یعنی زمانی که چارچوب به شرکت ها و سازمان هایی ارائه شد که اقدام به پیاده سازی سیستم های سازمانی کرده بودند، به ازای هر سلول بیش از 50 درصد شرکت کنندگان با مورد بیان شده در چارچوب موافق بودند که این موضوع می تواند نشان دهنده مطلوب بودن چارچوب پیشنهادی تلقی شود. همچنین در فاز دوم ارزیابی یعنی زمانی که چارچوب به اساتید دانشگاه و متخصصین شرکت های دولتی و خصوصی ارائه شد چارچوب پیشنهادی از لحاظ فاکتورهای صحت، دقت، جامعیت، قابلیت فهم، قابلیت استفاده، انسجام و قابلیت بسط تقریبا امتیاز 5 از 7 را به دست آورد و اکثر خبرگان شرکت کننده به اتفاق آرا چارچوب پیشنهادی را در دستیابی به اهداف تعریف شده این کار تحقیقی موفق دانستند.
فهرست مطالب کلیات تحقیق 1-1- تعریف مسئله 2 1-2- اهداف تحقیق 3 1-3- حوزه تحقیق 5 1-4- ساختار تحقیق 5 ارزیابی چارچوب پیشنهادی 4-1- مقدمه 108 4-2- معرفی روش دلفی 110 4-3- کاربرد روش دلفی در تحقیقات سیستم های فناوری اطلاعات 111 4-4- روش اجرای همه پرسی دلفی 113 4-4-1- دور اول 113 4-4-2- دورهای بعدی 114 4-4-3- تعداد شرکت کننده ها 114 4-4-4- صلاحیت خبرگان 114 4-4-5- تحلیل یافته ها 115 4-5- ارزیابی چارچوب پیشنهادی با استفاده از روش دلفی 116 4-5-1- فاز اول ارزیابی چارچوب پیشنهادی با استفاده از روش دلفی 116 4-5-2- نتایج کمی به دست آمده در دور دوم فاز 1 ارزیابی 119 4-5-3- نتایج کمی به دست آمده در دور سوم فاز 1 ارزیابی 121 4-5-4- جمع بندی ارزیابی با استفاده از روش دلفی در فاز 1 ارزیابی 123 4-5-5- فاز دوم ارزیابی چارچوب پیشنهادی با استفاده از روش دلفی 125 4-5-6- نتایج ارزیابی چارچوب پیشنهادی با استفاده از روش دلفی در فاز 2 132 4-5-7 مقایسه نتایج آماری دور دوم و دور سوم از فاز 2 ارزیابی 134 4-6- نتیجه گیری کلی ارزیابی چارچوب پیشنهادی 135 5- نتیجه گیری و کارهای آتی 136 5-1- نتیجه گیری 137 5-2- کارهای آتی 138 6- پیوست 1 140 7- منابع 148 فهرست جداول جدول 4-1 تفاوت بین دو رویکرد کمی و کیفی-----------------------------------------------109 جدول 4-2 تاریخ توزیع پرسشنامه ها در بین شرکت ها در فاز 1 ارزیابی------------------------------117 جدول 4-3 سابقه کار خبرگان منتخب در فاز دوم ارزیابی چارچوب---------------------------------126 جدول 4-4 تاریخ توزیع پرسشنامه ها در بین خبرگان در فاز 2 ارزیابی-------------------------------126 جدول 4-5 میانگین و واریانس اظهار نظر خبرگان در دور دوم از فاز 2 ارزیابی--------------------------131 جدول 4-6 میانگین و واریانس اظهار نظر خبرگان در دور سوم از فاز 2 ارزیابی------------------------134 جدول 4-7 مقایسه نتایج آماری دور دوم و دور سوم از فاز 2 ارزیابی--------------------------------135 فهرست تصاویر شکل 4-1 نتیجه اظهارنظر خبرگان در دور دوم اجرای روش دلفی در فاز 1 ارزیابی-----------------------120 شکل 4-2 نتیجه اظهارنظر خبرگان در دور سوم اجرای روش دلفی در فاز 1 ارزیابی----------------------122 شکل4-3 جمع بندی ارزیابی با استفاده از روش دلفی در فاز 1 ارزیابی-------------------------------124 شکل 4-4 بررسی پایایی پرسشنامه شماره 4 در مرحله دوم از ارزیابی فاز 2----------------------------130 شکل 4-5 بررسی پایایی پرسشنامه شماره 4 در مرحله سوم از ارزیابی فاز 2----------------------------131 شکل 4-6 نتایج اظهار نظر خبرگان در دور دوم ارزیابی فاز 2--------------------------------------132 شکل 4-7 امتیازات کلی به دست آمده در دور دوم ارزیابی فاز 2-----------------------------------132 شکل 4-8 نتایج اظهار نظر خبرگان در دور سوم ارزیابی فاز 2-------------------------------------133 شکل 4-9 امتیازات کلی به دست آمده در دور سوم ارزیابی فاز 2 ----------------------------------134| قيمت فايل: | 27000 تومان |
|---|---|
| تعداد صفحات: | 62 |
| تعداد اسلايدها: | 62 |
| خريد فايل از سايت مرجع |