اقدام پژوهی چگونه توانستم اضطراب دانش آموزپایه اول متوسطه را در ساعت فیزیک کاهش دهم

چكيده:

پژوهش نشان داده است كه عامل بسياري از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومي مدرسه و كلاس درس است كه با اصلاح روش تدريس ، در ارزيابي و ارزشيابي قابل تضعيف مي باشد. و اما پژوهش حاضر در مورد محمد دانش آموز پايه اول متوسطه است كه دچار اضطراب در كلاس و به خصوص در درس فیزیک است كه پس ازبرخورد با اين مسئله به جمع آوري اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربيات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزيه و تحليل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هايي به بهبود و كاهش اضطراب او پرداختم.

توصیف وضیعت و بیان مساله:

اینجانب ، دارای مدرک لیسانس فیزیک ، مدت سال سابقه خدمت در نظام مقدس آموزش و پرورش را دارم. پژوهش حاضر مربوط به دانش آموزان آموزشگاه می باشد. محمد دانش آموز پایه ی اول متوسطه آموزشگاه امام خمینی می باشد .محمد دارای قدی متوسط و اندامی ظریف است، مذهب او شیعه و در خانواده ی چهار نفری زندگی میکند.محمد فرزند اول خانواده است. محمد در کلاس تقریبا کم حرف و آرام است و هیچ ذوقی در کلاس برای یادگیری مراحل تمرینات نشان نمیدهد و گاهی آنقدر با اضطراب با شرایط مواجه می گردد که باعث اختلال و عدم توجه دیگران و حتی اضطراب دیگران هم می گردد. معمولاً حرفهایش و ظاهرش هم نوعی با نا خوشنودی و استرس همراه است. با مشاهده ی رفتار او و با توجه به تاثیر رفتارش در کلاس و اهمیت درس فیزیک در جامعه ی کنونی بر آن شدم تا علل بروز این رفتار ها را بیابم و برای بهتر شدن وضعیت او راه کارهایی طراحی کنم

فهرست مطالب

چكيده: 3 کلید واژه : 3 مقدمه: 4 توصیف وضیعت و بیان مساله: 5 تعریف کلید واژه ها: 5 اضطراب چیست؟ 5 نگرانی چیست؟ 6 جمع آوری اطلاعات شواهد 1 : 7 مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس: 7 مصاحبه با دوستان: 7 مصاحبه با دیگر دبیران محمد: 8 مصاحبه با والدین محمد: 8 مصاحبه با خود محمد: 9 مطالعات تحقيقات گذشته : 10 اضطراب فیزیک چيست ؟ 10 اضطراب فیزیک واكنش احساس آگاهانه به يك يا چند مورد زير است : 10 چگونه اضطراب فیزیک دانش آموزان افزايش مي يابد ؟ 11 تجزيه تحليل و تفسير داده ها : 12 الف) عوامل محيطي 12 1- فشارهاي والدين : 12 2- شيوه آموزش دبير : 12 3- محتوي كتاب هاي فیزیک : 13 4- تجارب منفي : 13 ب) شيوه هاي اشتباه آموزش فیزیک 13 1) تأكيد بر سرعت در پاسخ گويي : 13 پ) عوامل فردي 14 1) كاهش اعتماد به نفس : 14 2) احساس ضعف و كمبود : 14 یافته های علمی 15 ● نشانه های استرس 16 ▪ نظریه های روانکاوی: 16 ▪ نظریه های رفتاری: 16 ▪ نظریه وجودی: 17 انتخاب راه جديد موقتي : 18 اجراي راه حل و نظارت بر آن : 20 گردآوري اطلاعات ( شواهد2 ) 21 ارزشيابي تأثير اقدام جديد و تعيين اعتبار آن : 23 پیشنهادات 23 منابع : 25