اعتراض معلمان برای افزایش اعتبارات اموزش و پرورش و پاسخ نوبخت

محمد باقر نوبخت سخنگوی دولت در یادداشتی با اعلام این که از خانواده آموزش و پرورش برخاسته است کارکنان این وزارتخانه و معلمان را خطاب قرار داد و نوشت: در دوران ریاست مجمع فرهنگیان در مجلس بیشترین تلاش را برای افزایش اعتبار معلمان بعمل آورده است. او در این یادداشت به تشریح اقدامات دولت برای بهبود وضعیت رفاهی و تقویت منزلت معلمان و فرهنگیان پرداخت و در عین حال نوشت که انتظار نداشت برخی از آنها برای دریافت مطالبات شان موضوع عدم تصحیح ورقه را پیش بکشند

همکاران گرانقدر فرهنگی، باسلام

وقتی پس از سال ها خدمت در آموزش و پرورش و آگاهی از آنچه بر فرهنگیان عزیز می گذرد به مجلس رفتم ، به رغم آنکه با توجه به رشته تحصیلی در کمیسیون های اقتصاد و برنامه و بودجه عضویت یافتم ولی در چهار دوره حضور در مجلس مسئول مجمع فرهنگیان بودم تا بتوانم با مشارکت در تصمیم گیری های اساسى ضمن تقدیس جایگاه و منزلت فرهنگیان در تقویت اعتبارات این نهاد بزرگ آموزشی و فرهنگی نقش آفرینی نمایم ، شاید ترمیم اعتبارات صورت گرفته در آموزش و پرورش در دهه هفتاد نمادی از این تلاش بوده است...

 اقدامی که در مدیریت سازمان برنامه وبودجه استمرار یافت وتلاش شد تا عادلانه در راه احقاق حق فرهنگیان عزیز در حد امکان گام بردارم وهنوز هم معتقدم که افزایش بیش از دو برابری بودجه آموزش و پرورش دردولت یازدهم و حتی پرداخت های ١١٠ درصدی ؛ یعنی ١٠ درصد بیش از آنچه مجلس محترم تصویب می کرد، اجرای طرح رتبه بندی با بیش از ٤٠٠٠ میلیارد تومان بار مالی در دو سال گذشته، پرداخت بیش از هفت هزار میلیارد تومان فقط در کمتر از شش ماه گذشته برای پرداخت مطالبات بازنشستگان عزیز و شاغلین و اجرای بند ١٠ ماده٦٨ قانون مدیریت خدمات کشوری  برای کادر اداری ...با همه مضاییق خزانه برای تقویت آن منزلت شایسته و بایسته موردانتظار عزیزان فرهنگی لازم بود ولی کافی نیست ... مع الوصف با این وضعیت از همکاران پرتلاشم در مدیریت آموزش  و پرورش انتظار نبود در حالیکه بیش از ٣٤٠٠ میلیارد تومان در ماه گذشته علاو بر اعتبارات ماهانه برای تادیه مطالبات دریافت نموده و به آنها اطمینان داده شد که بازهم با پرداخت های خرداد ماه رفع مشکل خواهد شد موضوع عدم تصحیح ورقه را مطرح نمایند  و با وجود این مساعی بیش از پیش، این حقیر را نزد همکاران بزرگوار فرهنگی شرمنده تر نمایند.