اقدام پژوهی چگونه توانستم سطح یادگیری ریاضی دانش آموزان کلاس ششم را بهبود بخشم ؟

فهرست مطالب

چکیده :

کلید واژه :

مقدمه

اهداف تحقیق

توصيف وضعيت موجود:

تعاریف :

آموزش برای یادگیری اکتشافی :

هدف ها و ویژگی های روش آموزش برای یادگیری اکتشافی

آموزش به کمک یادگیری مشارکتی :

یادگیری مبتنی بر مسأله چیست ؟

چه راهبردهایی باید برای حل مسئله تدریس شود :

پیشینه نظری

پيشينه عملي

شواهد 1

نظر سنجی از اولیا

مصاحبه با دانش آموزان

مشاهده ی رفتار دانش آموزان

بررسی نمودار درسی دانش آموزان : ( معدل هر درس )

بررسی روش‌های تدریس وفعالیت‌های یاددهی–یادگیری:

تجزیه و تحلیل داده ها و تفسیر آن ها

1-    ديد ونگرش منفی دانش آموزان نسبت به ریاضی

2-  عدم توجه به تفاوت های فردی

3-عدم اعتماد به نفس و وجود اضطراب در دانش آموزان خصوصا هنگام امتحان

4-    عدم مشارکت و فعال بودن دانش آموزان در فرایند تدریس

5- عدم استفاده وتوجه به کاربردهای ریاضی درکتاب های درسی وتدریس

6- عدم توجه به پیش نیازهای دروس جدید :

7- بالا بودن حجم کتاب درسی :

8-    عدم انجام ارزشیابی های صحیح :

راهكارهاي پيشنهادي :

1-    در زنگ رياضي كلاسي شاد وبا نشاط داشته باشيم.

2-    به پرورش دقّت و تقویت حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان توجه كنيم.

3- در كلاس محيطي حمایت کننده به وجود بياوريم تا اعتماد به نفس دانش آموزان افزايش يابد.

4- یادگیری به بهترین نحو

5-در حل مساله ها به دانش آموزان ياد بدهيم كه بايد قدم به قدم پيش بروند.

6- در نظر گرفتن سیر تفکر دانش آموزان

انتخاب راه حل ها :

اعتبار بخشی به راه حل ها :

اجراي راه حل ها :

گردآوری اطلاعات ( شواهد2 ) :

نتیجه گیری :

پیشنهادات :