در اين نوشته پايان نامه هاي كارشناسي ارشد كتابداري و اطلاع رساني دانشگده تهران به منظور آگاهي از ميزان استفاده از قواعد كتابشناختي مورد بررسي قرار گرفته است. ميانگين نمره هاي حاصله برابر 96/84 و نمره خوبي است. اما با توجه به انحراف معيار
18/11، اين نتيجه حاصل ميشود كه هر چند استفاده از قواعد استناد در سطح بالايي است، ولي پراكندگي و ناهماهنگي در جامعه نمونه وجود دارد.
مؤلف براي به وجود آوردن يك اثر به منابع و مآخذ متعددي رجوع مي كند. اين منابع و مأخذ ازطرفي در به وجود آوردن يك اثر تقش دارد و از طرف ديگر ارتباط موضوعي بين يك نوشته و ساير آثار را بيان مي كند. او براي پيگيري عميق تر يك موضوع به سراغ ارجاعات آن اثر مي رود تا به سرچشمه اصلي برسد و آغاز و شروع يك فكر را دريابد. اهميت مستندات در يك نوشته، بتدريج قواعد نوشتاري مناسبي را براي آن ها به وجود آورده است. اين قواعد موجب يكدستي در ارائه يك سند مي شود و جوينده را در بازيابي و دستيابي ملي و بين المللي ياري مي كند.