مبانی نظری رهبری خدمتگزار

 (فصل دوم تحقیق)

مشخصات این متغیر:

منابع: دارد

پژوهش های داخلی و خارجی: دارد

کاربرد این مطلب: منبعی برای فصل دوم پایان نامه، استفاده در بیان مسئله و پیشینه تحقیق و پروپوزال، استفاده در مقاله علمی پژوهشی، استفاده در تحقیق و پژوهش ها، استفاده آموزشی و مطالعه آزاد، آشنایی با اصول روش تحقیق دانشگاهی

نوع فایل:wordوقابل ویرایش

 

مقدمه 

تحقیق و پژوهش در زمینه رهبری، موضوعی جالب توجه برای تئوریسین ها و محققین در دوره های طولانی و نسل های گذشته بوده و همواره نیز سعی كرده اند ایده ها و نظریات خود را در این زمینه ارائه كنند. محققین اولیه درسال های 1900 تا 1950 همواره سعی داشته اند كه بین ویژگی های رهبران و زیردستان تمایز قائل شوند. زمانی كه دریافتند كه یك تركیب ثابت از ویژگی ها، كه بتوان آن ها را به شكلی جامع مورد پذیرش قرار داد وجود ندارد، آن ها شروع به بررسی تأثیر شرایط بر رفتار و مهارت های مورد نیاز برای رهبران پرداختند. مطالعاتی كه درسال های 1970 تا 1980 انجام شد، سعی داشت كه بین رهبران مؤثر و كارا تمایز قائل شود. آن ها بر ویژگی های شخصی رهبران كه اثربخشی و موفقیت را برای سازمان هایشان به ارمغان می آورند متمركزشدند. این گونه تلاش ها منجر به تئوری های پیشرفته در حوزه رهبری شد. بعضی از این تئوری ها و مدل های رهبری عبارتند از: رهبری موقعیتی، تئوری مسیرهدف[1]، كاریزماتیك، تعاملی، تحول آفرین و رهبری خدمتگزار.

رهبری را میتوان به شكل یك رابطه دید. رهبری فرآیندی دو جانبه بین كسانی است كه تمایل به هدایت و رهبری دارند و كسانی كه بعنوان پیرو انتخاب شده اند. رهبران نیز در مقابل اعمال و اقدامات زیردستان، چگونگی مدیریت پیروان و همچنین در چگونگی دستیابی به اهداف سازمانی پاسخگو و مسئول هستند.


علوم انسانی