هدف از تحقیق حاضر مقایسه دو شیوه متداول آموزشی (سنتی، مدرن) بر اکتساب، یادداری مولفه های مهارتهای شنا با توجه به اثر تداخل ضمنی میباشد. به منظور انجام این تحقیق 20 دانشجوی دختر رشته تربیت بدنی دانشگاه بوعلی سینا همدان شرکت کردند، شرکت کنندگان مهارتهای پایهای آب را با موفقیت سپری کردند. سپس به طور تصادفی در دو گروه تمرینی، نزدیک به مسدود (شیوه آموزش سنتی) و نزدیک به تصادفی (شیوه آموزش مدرن) قرار گرفتند. آزمون اکتساب و بعد از 72 ساعت بی تمرینی آزمون یادداری از مولفههای پا، دست و هماهنگی در چهار رشته کرال سینه ،کرال پشت ،قورباغه و پروانه، از آنها گرفته شد. دادهها با استفاده از آزمون t مستقل و با استفاده از نرم افزار PASWمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت (P=
| قيمت فايل: | 15900 تومان |
|---|---|
| تعداد اسلايدها: | 109 |
| خريد فايل از سايت مرجع |