برای عضویت در کانال فرهنگیان در تلگرام کلیک کنید
خبرنگار اجتماعی ، سیدمحمد بطحایی امروز در دیدار جمعی از فرهنگیان با رئیس جمهور که در سالن اجلاس سران برگزار شد، اظهار کرد: منتخب مسئولان آموزش و پرورش، معلمان، شورای معاونان، مدیران آموزش و پرورش استان‌ها و منتخبی از دانشجو معلمان با امید دستیابی به تدابیر روشنگرانه معلم اعتدال و عقلانیت در این جا افتخار حضور یافته‌اند.
وی ادامه داد: وزارت آموزش و پرورش با اتکا به سند تحول بنیادین و براساس راهبردهای شما و برنامه‌هایی که تقدیم مجلس شده است به دنبال بهسازی نیروی انسانی توسعه مشارکت‌ها، اصلاح بودجه مدرسه محوری و تمرکز زدایی به منظور کیفیت بخشی به آموزش و پرورش است و در این رابطه شاهد پیشرفت‌هایی بوده‌ایم.
وزیر آموزش و پرورش گفت: به کنندگی از 40 هزار معلم و 700 هزار پیشکسوت فرهیخته گوشه‌ای از فعالیت‌های آموزش و پرورش را اعلام می‌کنم، به منظور کانونیت بخشیدن به مدرسه در فرایند تعلیم و تربیت، مدرسهمحوری را آغاز کردیم، نظام سنجش کیفیت مدارس، شایستگی و ارتقای حرفه‌ای مدیران مدارس و تفویض اختیار به آنها آغاز شده است.
بطحایی با اشاره به اینکه مشارکت معلمان در حوزه‌های تصمیم سازی از سال 97 شروع شد مطرح کرد: دو نفر از اعضای هیئت مدیره صندوق ذخیره فرهنگیان و سه نفر از اعضای شورای عالی آموزش و پرورش به کنندگی از معلمان با رأی 200 هزار نفر از افراد واجد شرایط انتخاب شدند. همچنین برای اولین بار در نظام برنامهریزی درسی کشور دو ساعت از برنامه هفتگی را در اختیار مدیر، معلم و مربی پرورشی قرار دادیم تا انطباق آموزش با نیازهای بومی و محلی و آموزش و مهارت پایه در زمینه‌های تولیدی، خدماتی و هنری آغاز شود.
اجرای آموزش‌های مهارتی در 5 هزار مدرسه متوسطه اول
وی عنوان کرد: در سال تحصیلی جاری در 5 هزار مدرسه متوسطه اول و برای 150 هزار دانشآموز این دوره‌های کوتاه مهارتی اجرا می‌شود.
600 هزار دانش آموز مناطق محروم تحت پوشش طرح خرید خدماتی آموزشی
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به طرح خرید خدمات آموزشی متذکر شد: این طرح در مناطق کم برخوردار و مناطقی که نیروی انسانی لازم را نداریم اجرا می‌شود و 600 هزار دانش آموز تحت پوشش هستند و اگر طرح خرید خدمات نبود بخش عمده‌ای از آنها مجبور به ترک تحصیل بودند.
بطحایی گفت: از مرداد 97 میز خدمت برای پاسخگویی حضوری و غیرحضوری راه اندازی شد همچنین آموزش و گسترش مهارت‌های فردی و اجتماعی در قالب برنامه ویژه مدرسه با موضوعاتی مانند کتابخوانی، حقوق شهروندی، محیط زیست و تهدیدات فضای مجازی در مدارس لحاظ شد.
محتوای آموزشی محض و خسته کننده باید به محتوای روز تبدیل شود
وی با اشاره به شادابی و نشاط در مدارس گفت: شادابی و امید به آینده را شما بارها تأکید کرده اید و در فرمایشات رهبر انقلاب روز چهارشنبه نیز تأکید شد و این موضوع باید اشاعه پیدا کند، محتوای آموزشی محض با روش‌های خسته‌کننده باید جای خود را به محتوای به روز و متناسب با نیاز اجتماعی دانش‌آموزان بدهد.
وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در هزار مدرسه ابتدای اتاق بازی و یادگیری ایجاد شده و دانش‌آموزان دوره اول ابتدایی همراه با وسایل بازی و از طریق آن یادگیری را فرا می‌گیرند.
بطحایی با اشاره به شبکه ملی آموزش و پرورش ادامه داد: این شبکه را راه اندازی کردیم و مرحله اول آن شروع به کار نموده است که در گام‌های اولیه موفقیت زیادی کسب نموده است. در سال 97 در بخش فضاهای آموزشی اقدامات کم نظیری انجام شد و در سال تحصیلی جاری با وجود تمام مضایق اعتباری 10 هزار کلاس درس جدید در اختیار فرزندان این مرزوبوم قرار گرفت که نیمی از آن توسط خیران تأسیس شده است. همچنین هفته گذشته خیران هزینه ساخت مدارس در مناطق سیل‌زده را تعهد کردند.
وزیر آموزش و پرورش در ادامه صحبت‌های خود با اشاره به طرح رتبه‌بندی معلمان، تصریح کرد: هدف اصلی این طرح تصویب نظام پرداخت‌ها متناسب با شایستگی فرهنگیان است که هم اکنون کار بررسی آن در کمیسیون های تخصصی دولت به پایان رسیده و در نوبت بررسی صحن دولت قرار دارد.
پایان/
برای عضویت در کانال فرهنگیان در تلگرام کلیک کنید
| منبع خبر | اخبار فرهنگیان - تسنیم |
|---|---|
| اشتراک گذاري در: | تلگرام کلوب فيس نما لينکداين گوگل پلاس توئيتر فيس بوک |