سرعت پیاده‌سازی "سند تحول بنیادین" نیاز به زیرساخت‌ها و منابع دارد

گروه اجتماعی ؛ در تاریخ 7 مهر ماه مطلبی با عنوان "ضرورت تصحیح اشکال تاریخی سند تحول بنیادین" در این خبرگزاری منتشر شد.

در این خبر، ناصر باقری مقدم قائم‌مقام دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی گفته بود: "در  حوزه سند تحول بنیادین پیشرفت این سند کمتر از 10 درصد بوده است؛ آموزش‌وپرورش پاسخگویی لازم را به دستگاه‌های بالادستی مثل شورای عالی انقلاب فرهنگی ندارد و ما به عنوان ستاد علم و فناوری گزارش مشخص و رسمی از این وزارتخانه نداشتیم و در سیاست‌گذاری‌ها ناظر اجرای سند را آموزش‌وپرورش تعیین کرده‌اند و این به لحاظ تاریخی اشتباه بوده و باید تصحیح شود و ناظر باید نهاد بالادستی مانند شورای عالی انقلاب فرهنگی باشد یا شورای عالی آموزش و پرورش به شرط اینکه نقش مستقل را ایفا کند."

2. خوشبختانه در طول یک سال گذشته، ضمن گزارش مکتوب همراه با مستندات به دبیر محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزیر آموزش‌وپرورش نیز در جلسه حضوری روند کامل فعالیت‌های انجام‌شده در اجرای متوازن سند تحول را تشریح کرد.

3.گزارش‌های مستند فعالیت‌های صورت‌گرفته در راستای اجرای متوازن سند تحول به دفتر مقام معظم رهبری، هیئت محترم دولت، هیئت‌رئیسه محترم مجلس شورای اسلامی، کمیسیون آموزش، شورای عالی انقلاب فرهنگی و... ارسال‌ شده است.

4. با تلاش‌های انجام‌شده در بند 75 سیاست‌های کلی برنامه ششم توسعه، ابلاغی مقام معظم رهبری، اجرای سند تحول بنیادین تکلیف ‌شده است.

5.در ماده 2 قانون برنامه ششم توسعه اجرای تحول بنیادین آموزش‌وپرورش به‌عنوان موضوع محوری و تکلیف دولت در برنامه ششم تصویب شد، همچنین ماده 63 دولت را مکلف به اجرای سند تحول در نظام تعلیم‌وتربیت نموده است.

6. به دنبال تصویب برنامه ششم، برای اولین بار با استقرار کامل 6 زیر نظام تکلیف شده در سند تحول، برنامه زمان‌بندی و اجرایی سند در طول برنامه ششم تدوین و در سوم مهرماه سال 1397 ابلاغ ‌شده است.

7. برنامه سال 1398کاملاً مستند به برنامه اجرایی سند تحول و ذیل آن بیش از 1400 فعالیت با شاخص‌های کمی و کیفی تدوین و در 27 فروردین 98 ابلاغ‌شده است.

8.سامانه پایش سند تحول در وزارت آموزش‌وپرورش راه‌اندازی و در خروجی اخیر که در جلسه شورای هماهنگی و اجرایی سند تحول ارائه شد، میزان تحقق و پیشرفت سند تحول بسیار فراتر ازآنچه در برنامه آمده، ثبت‌ شده است.

9.کاش میهمان عزیز برنامه حداقل فصل پایانی سند تحول را مطالعه می‌کردند؛ سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد، در بخش اول فصل پایانی آن سیاست‌گذاری و تصمیم‌گیری کلان و نیز ارزیابی و نظارت راهبردی فرایند تحول بنیادین نظام تعلیم‌وتربیت رسمی عمومی بر پایه این سند را بر عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی دانسته و در بخش دوم تصویب دستورالعمل‌ها و نقشه راه بعدی را به شورای عالی آموزش‌وپرورش سپرده است، و شورای اخیر مصوبات زیادی در راستای اجرایی شدن سند تحول داشته که اسناد آن موجود است، بنابراین اگر تکالیفی از هرکدام از این شوراها لازم باشد، باید تصویب و ابلاغ  کند.

10. بدون تردید مقایسه دو سند در شرایط متفاوت عملیاتی، حمایتی مالی و اجرایی نیاز به تأمل بیشتر دارد، اما سند تحول 131 راهکار دارد که تنها در برنامه ششم 376 عنوان برنامه کلان برای تحقق آن در شورای عالی آموزش‌وپرورش به تصویب رسید که از این مجموع قریب به 260 برنامه با بیش از 1400 فعالیت در سطوح ستاد، استان، منطقه و مدارس در حال اجراست.

در این رابطه و باهدف حسن اجرای برنامه‌های پیش‌بینی‌شده  بیش از 700 شورای هماهنگی و اجرایی سند، بیش از 3000 کارگروه زیر نظام‌های شش‌گانه در سطوح ستاد، استان و مناطق ، بیش از 2500 کارگروه هماهنگی برنامه‌های در سطح مناطق و بیش از 50 هزار میز تحقق‌پذیری سند تحول در سطح مدارس شکل‌گرفته یا در مرحله شکل‌گیری نهایی است.

11. سرعت پیاده‌سازی سند تحول نیاز به زیرساخت‌ها و منابعی دارد، اما وزارت آموزش و پرورش با وجود مسائل و مشکلات اقتصادی سال‌های اخیر نهایت تلاش خود را جهت تحقق سند تحول داشته است.

12. کنکور دغدغه همیشگی مسئولین وزارت آموزش‌وپرورش و والدین محترم بوده و امیدواریم با راهبرد ستاد علم و فناوری این گره 15 ساله کشور گشوده شود.

13. در جلسه عصر سه‌شنبه 23 خرداد 96 شورای عالی انقلاب فرهنگی، به ریاست دکتر روحانی رئیس‌جمهور ‌تصریح و تصویب شد که: «مبنای عمل در کشور اسناد بالادستی مصوب در شورای عالی انقلاب فرهنگی، مجلس شورای اسلامی و سایر مراجع قانونی بوده و در حوزه آموزش‌وپرورش و تعلیم‌وتربیت، سند اساسی و ملی، «سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش» خواهد بود که این سند در شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسیده و هر سند، بیانیه و یا موضوع دیگری که مغایر با این سند باشد، مُلغی است. » مسئولین ارشد وزارت آموزش‌وپرورش نیز بارها و بارها در رسانه‌های مختلف اعلام  کرده‌اند باوجود سند ارزشمند و معتبر تحول بنیادین، نیازی به اسناد دیگر نداریم.

در پایان ضمن سپاس از توجه اصحاب رسانه به وزارت آموزش‌وپرورش و تلاش‌هایی که در جهت اعتلای نظام تعلیم‌ و تربیت صورت می‌پذیرد، خاطرنشان می‌شود در بند (د) بخش دوم فصل هشتم سند تحول تصریح شد: «تمام دستگاه‌ها و نهادها، به‌ویژه رسانه ملی، موظف‌اند در چارچوب این سند، همکاری لازم با نظام تعلیم ‌و تربیت رسمی عمومی را برای تحقق اهداف تحول بنیادین آموزش‌ و پرورش معمول دارند»، فراموش نکنیم وزارت آموزش‌وپرورش مسئول اجرای سند تحول در سطح مدارس است، انتظار می‌رود با همراهی و همکاری تمام دستگاه‌ها در تحقق بیش‌ از پیش اجرای این سند ملی بکوشیم.
پایان/