ارزیابی تاثیرپذیری رشد اجتماعی کودکان تهرانی از سبکهای فرزندپروری والدین

روانشناسی و علوم تربیتی
دانلود پایان نامه رشته روان شناسی ارزیابی تاثیرپذیری رشد اجتماعی کودکان تهرانی از سبکهای فرزندپروری والدین چكیده : در پژوهش‌ حاضر به بررسی تاثیر شیوه‌های فرزند پروری بر رشد اجتماعی كودكان پرداخته شده است . در پژوهش تعداد 60 نفر به عنوان گروه نمونه به شكل انتخاب در دسترس دبستان كیمیای سعادت منطقه 3 تهران انتخاب شده است. برای سنجش روش فرزند پروری از آزمون بامریند و برای سنجش رشد اجتماعی كودكان از آزمون وایلند استفاده گردیده است و بدین منظور هر دو آزمون توسط والدین پاسخ داده شده است و داده های آماری بدست آمده توسط روش‌های آماری توصیفی و استنباطی محاسبه گردیده است . نتایج پژوهش حاكی از آن است كه در بین سه سبك فرزند پروری ( مستبدانه ، سهل گیرانه ، آزاد منشانه ) فقط بین سبك فرزند پروری آزاد منشانه با رشد اجتماعی ارتباط معناداری وجود دارد . به این معنا كه انتخاب سبك فرزند پروری آزاد منشانه از سوی والدین به افزایش رشد اجتماعی كودكان منجر می شود . کلمات کلیدی: شیوه های تربیتی شیوه های فرزندپروری رشد اجتماعی کودکان مقدمه : خانواده پایه و اساس اجتماع وسلول سازنده‌ی زندگی و حیات بشری است و در وسیع‌ترین مفهوم كلمه ، خاستگاه اصلی اعضای خویش و پناهگاه آن است . پناهگاهی كه نخستین تجربه‌ی انسان برای « اجتماعی زیستن » در آن صورت می گیرد . از خانواده است كه فرد بر می‌خیزد و به خانواده است كه فرد روی می آورد ، تا در آنجا با گروهی كه با یكدیگر پیوندی نزدیك و صمیمی دارد آرام گیرد . خانواده از مهم‌ترین و كهن‌ترین واحدهای اجتماعی است كه بر نهادی به نام ازدواج بنا نهاده شده است . ( جامعه شناسی مفاهیم كلیدی ، قنادان ، مطیع ، 1383) شیوه‌های تربیتی ،كنترل و اداره‌ی كودكان توسط والدین ، بدون شك یكی از مهمترین عوامل به وجود آمدن مشكلات رفتاری كودكان است . اغلب والدین اطلاعات و آشنایی كافی در زمینه‌ی شیوه‌ی برخورد و تربیت فرزندان خود را ندارند و این امر هم به علت فقر فرهنگی و تربیتی والدین ، سرپرستی ناقص یكی از والدین ، نابسامانی‌های خانوادگی یا دعوا و جدایی والدین است . كودكان در جریان اجتماعی شدن مهر و صحبت ، فداكاری و گذشت ، خشم و نفرت ، حسادت و شك و كینه‌توزی را در كنار والدین و خواهران و برادران خود تجربه می‌كنند . خانواده آن قدر به هم وابسته‌اند كه هر نوع مشكل یا مساله یك عضو خانواده به طور مستقیم بر زندگی سایر اعضاء تاثیر می‌گذارد . روان شناسان سالهاست با ابداع روش‌های ویژه كوشیده‌اند تاثیر خانواده را بر چگونگی رشد شخصیت روشن كنند .( احدی ، جمهوری ، 1380) در ابتدا ، نوزاد ،‌موجودی است ناتوان متكی به دیگران و این والدین هستند كه باید نیازها و احتیاجات جسمی و روانی او را تأمین كنند . اما با رشد و نمو جسمی ،ذهنی و روانی كودك آرام آرام روند دلبستگی و وابستگی خود را تغییر می‌دهد و به جای دیگران فقط به خودش متكی می شود . ( سیف نراقی ، نادری ، 1380) فهرست مطالب چكیده فصل اول : كلیات پژوهش مقدمه طرح مسئله ضرورت و اهمیت پژوهش اهداف پژوهش پرسش‌های پژوهش فرضیه های پژوهش متغیرهای پژوهش تعاریف پژوهش فصل دوم :مقدمه الف ) رشد اجتماعی رشد اجتماعی در دوران های مختلف رشد اجتماعی در دوره‌ی پیش دبستانی رشد اجتماعی در دبستان رشد اجتماعی در نوجوانی اهداف رشد اجتماعی نظریه یادگیری اجتماعی بندورا مطالعات عروسك بلوبد تاریخچه‌ی فرزند پروری شیوه‌ی فرزند پروری ازنظر باوم مریند شیوه مقتدرانه شیوه سهل انگاری شیوه خودكامه الگوی جدید فرزند پروری بام مریند نظریه‌های مربوط به شیوه‌ی فرزند پروری پژوهش‌های انجام شده در خارج و داخل كشور فصل سوم مقدمه جامعه آماری پژوهش نمونه و روش نمونه‌گیری ابزار پژوهش الف) مقیاس شیوه‌های فرزند پروری روایی پایایی تهیه نسخه فارسی نمره گذاری مقیاس رشد اجتماعی و ایلند پایایی اعتبار روش جمع آوری داده‌ها روش آماری فرمول ضریب هم بستگی پیرسون تحلیل داده‌ها فصل چهارم مقدمه بخش اول : توصیف نمرات به دست آمده از آزمون‌های رشد اجتماعی وایلند و روش فرزند پروری باوم مریند 1- نتایج بدست آمده از روش فرزند پروری 2- داده های آماری مربوط به آزمون رشد اجتماعی وایلند 3- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری سهل گیرانه 4- داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری مستبدانه 5-داده‌های آماری مربوط به آزمون فرزند پروری آزاد منشانه بخش دوم : بررسی فرضیه‌های پژوهش 1- بررسی فرضیه اول پژوهش 2- بررسی فرضیه دوم پژوهش 3- بررسی فرضیه سوم پژوهش فصل پنجم :بحث و نتیجه گیری محدودیت‌های پژوهش پیشنهادها فصل ششم خلاصه پژوهش فهرست منابع