لزوم طراحی و بکارگیری سیستم هزینه یابی در بخش آموزش

حسابداری
دانلود پایان نامه رشته حسابداری لزوم طراحی و بکارگیری سیستم هزینه یابی در بخش آموزش *قابل استفاده برای رشته مدیریت چکیده: یكی از مشكلات اساسی موجود بیشتر سازمانهای دولتی و خصوصی كشور، شیوة بكارگیری و استفاده از روشهای هزینه یابی و اطمینان از بكارگیری این روشها در تهیه و فراهم نمودن اطلاعات مناسب درتصمیم گیری ها می باشد. اهمیت این مشكل زمانی بیشتر می گردد كه قوانین موجود در كشور، خصوصاً قوانین مالیاتی و حسابرسی همواره نتوانسته است همگام با سیستمهای نوین هزینه یابی رشد و توسعه پیدا كنند. علاوه بر این، ضعف دانش نظری و تئوری روشهای نوین هزینه یابی نیز در بین مدیران مؤسسات دولتی و خصوصی نیز به عنوان یك كمبود اساسی، مشهود می باشد. این مشكل در بین مؤسسات خدماتی بدلیل اینكه بیشتر عناصر تشكیل دهنده آن، فعالیتهای نیروی انسانی است و خروجی آن تا حد زیادی قابل مشاهده نمی باشد، بیشتر وجود دارد. در مورد بخش آموزش و نظام آموزشی کشور كه هدف اصلی از ایجاد آن، ارائه خدمات و فراهم نمودن تسهیلات آموزشی برای متقاضیان جامعه می باشد، این مشکل نمود بیشتری پیدا می کند. بنابراین سیستمهای هزینه یابی باید طوری طراحی شوند تا ضمن دستیابی به اهداف اصلی ایجاد آنها، دسترسی به اطلاعات مناسب را برای تصمیم گیری های مدیریتی فراهم سازند. بنابراین برای برخورد با نارسایی های موجود از دو جنبه می توان عمل نمود، بخشی از این نارساییها مربوط به ضعف مبانی تئوری و نظری سیستم های نوین هزینه یابی در بخش آموزش كشور می باشد كه این مسأله از طریق هم اندیشی صاحبنظران علمی و دانشگاهی با مطالعه و تحقیق قابل حل می باشد و بخشی دیگر از مشكلات، مربوط به كمبود و ضعف قوانین و مقررات موجود است كه آن نیز از راه حلهای قانونی قابل حل و رفع می باشد. البته در اجرا و پیاده سازی سیستم های نوین علاوه بر دانش نظری بالا، وجود نیروهای آموزش دیده و فرهنگ سازی مناسب برای اجرای سیستمهای جدید نیز لازم و ضروری است كه این موضوع نیز از طریق آموزش قابل انجام است. علاوه بر این با توجه به اینکه سیستم حسابداری دانشگاهها نیز بر اساس روش حسابداری دولتی وضع شده است، طبقه بندی هزینه ها در آن تا حدودی با عملیات هزینه یابی و گروه بندی هزینه ها برای محاسبه بهای تمام شده خدمات و خصوصا سیستم پیشنهادی متفاوت می باشد که این موضوع نیز با مراجعه به اطلاعات و عملیات تفصیلی حسابهای مالی در طول دوره مورد نظر قابل حل خواهد بود[3,4]. کلمات کلیدی: سیستم هزینه یابی هزینه یابی بر مبنای فعالیت اثر بخشی سیستمهای هزینه یابی لزوم سیستم هزینه یابی در بخش آموزش فهرست مطالب فصل اول:كلیات 2 1-1-مقدمه 2 1-2-بیان مسأله 3 1-2-1- تعریف مشكل 3 1-2-2-اهمیت مشكل 4 1-2-3-نحوه برخورد با مشكل 5 1-2-4-عوارض ناشی از تداوم مشكل 7 1-2-5-معرفی راه حلها و عوامل مؤثر 8 1-2-6-تناقضات موجود در رابطه با طراحی سیستم پیشنهادی 10 1-2-7-فواید ناشی از اجرا و بكارگیری سیستم پیشنهادی 11 1-3-سوالات یا فرضیه های پژوهش 13 1-4-اهداف پژوهش 15 1-5-تعاریف واژه ها 17 1-6- محدودیتهای پژوهش 19 1-8-خلاصه فصل 22 فصل دوم: سیستم پیشنهادی هزینه یابی و بکارگیری آن در دانشگاهها 23 2-1- چارچوب نظری سیستم پیشنهادی 23 2-1-1-مقدمه 23 2-1-2-مكانیزم عملكرد سیستم ABC 24 شكل شماره(2-1 ) مكانیزم اجرائی سیستم ABC 25 2-1-3-مراحل طراحی و بکارگیری سیستم پیشنهادی در دانشگاهها 27 2-2-ادبیات تحقیق 32 2-2-1-مقدمه 32 2-2-2-پیشینه سیستمهای هزینه یابی و بهای تمام شده خدمات در بخش آموزش 33 2-2-3- پیشینه سیستم هزینه‌یابی بر مبنای فعالیت((ABC وكاربردهای آن 35 دانشگاه مانتی توبا (Monitoba University) 51 شبکه آموزشی اُهایو 52 دانشگاه اونز كامیونیتی 53 دانشگاه آكرون 54 دانشگاه كنت استیت 55 دانشگاه اوهایو 55 مدرسه مجازی فلوریدا 56 منابع 59