روانشناسی،علوم تربیتی واجتماعی
دانلود پایان نامه رشته تکنولوژی اطلاعات بررسی پدیده جهانی شدن و چالشهای آن در آموزش و پرورش در سطح جهانی چکیده: پدیده جهانی شدن از موضوعات بحث انگیز روز جهان به شمار م یرود. شاید هیچ پدیده دیگری تا بدین اندازه در ابتدای هزاره سوم توجه اندیشمندان، سیاستمداران، اقتصاددانان و متولیان فرهنگی را به خود جلب ننموده است. پدیده ای که در تصمیم گیریها و فعالیت های اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی انسانها نقش تعیین کننده ای داشته و مرزهای جغرافیایی را به حداقل کاهش می دهد، منافع مردم،کشورها را بیش از پیش به هم تنیده میکند و علاوه بر کالا و خدمات، افکار و دانش بشری نیز آسانتر و بی حد و مرزتر از گذشته مبادله می شود. این پدیده که قدمتی دیرینه دارد موجب ظهور فناوری های جدید، بویژه فناور یهای مربوط به عرصه اطلاعات و ارتباطات در جهان شده است . این تحولات نیز دنیای جدیدی را شكل داده و به ظهور رسانده كه از قسمتهای متعادلی تشكیل شده است ، قسمت هایی كه جمع شدن آنها در كنار یكدیگر در شبكه جدید ارتباطات تعاملی نه ازسر اتفاق كه از روی اجبار ناشی از ضرورت تاریخی است. این تجمع و تعامل موجد ظهور و تجدید حیات زبان ها و فرهن گهایی شده كه به گونه ای متنوع نظام پویای جهانی را پی ریزی كرده است . چال شهای برآمده از این تحولات از جمله دموكراسی، مشاركت مردمی، تمركز زدایی، و كثرت گرایی، زمینة نگاهی نو را به آموزش و پرورش فراهم ساخته است . آموزش و پرورشی كه قرار است انسان را برای آینده آماده كند . بنا بر همین وظیفه ، باید توانایی روبه رو شدن با چال شهایی را كه تحولات كنونی رو در روی نسل حاضر قرار می دهد، داشته باشد. طبیعت آموزش وپرورش آن را به مثابه یك فرآیند كیفی برحسب آن چه باید باشد شرح میدهد،نه آن چه هست . از این رو، ماهیت آن زاینده، پویا، تغییر پذیر و منعطف است و ناگزیر رو به رشدو تعالی و تغ ییر. افزون بر آن آموزش و پرورش به منزله پرورش دهندة نیروی انسانی مورد نیازدر فرآیند تعامل فناورانه عصرحاضر، نقش بی بدیل خود را درجهان همچنان حفظ كرده است. حفظ و حراست نظام تعلیم و تربیت از این نقش اساسی با دگرگون یهایی همراه بوده است . دگرگون یهایی كه بنا به تقاضای زمان و نیازهای برآمده از عصر حاضر ایجاد شده است. تجربه كشورهایی چون آمریكا ) 1957 (، ژاپن ) 1948 ( وكره جنوبی در سالهای اخیر به خوبی نشان می دهد كه با تغ ییر و بازنگری در ساختار آموزش و پرورش در ادوار تاریخی در حفظ و بقای رشد و توسعه اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی ملت ها تأثیر حیاتی داشته است . کلمات کلیدی: جهانی شدن تحول درآموزش و پرورش چالشهای جهانی شدن در آموزش و پرورش فهرست مطالب تاریخچه جهانی شدن در آموزش و پرورش 71 دیدگاه ها 77 دیدگاه موافقین و مخالفین جهان یشدن در آموزش و پرورش 84 آموزش در جامعه جهانی 87 تغییر مفهوم سواد و بیسوادی 87 نابرابری آموزشی در بین زنان و مردان 87 آموزش مادام العمر 88 تربیت فنی نیروی انسانی 89 تربیت شهروند برای جامعه جهانی 90 آموزش برای تحول 92 تمركز زدایی و مدیریت انعطا فپذیر 93 بینالمللی كردن آموزش و پرورش 94 اهمیت یافتن اصل همكاری و تفاهم بین المللی در تعلیم و تربیت 95 آموزشها و كلاسهای چند فرهنگی 96 جهانی شدن و یاددهی 96 برنامه های آموزشی بین المللی 96 رابطه جدید با علم جهانی 99 تربیت معلم به عنوان پایه اصلی آموزش 100 استفاده از فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی 101 جهانی شدن و یادگیری 102 فرآیند یادگیری دانش و كاربرد آن در جامعه 103 آموختن و تعامل در محیط های مجازی ) 104 )E-LEARNING رابطه جدید معلم و یادگیرنده 107 آموزش زبان 109 تدوین سیاست كلان بهره گیری از فن آوری اطلاعات ) 112 ) IT فن آوری های ارتباطات در آموزش و كارآموزی 114 آموزش الكترونیكی در كشورهای عضو اتحادیه اروپ ا 114 خط مش یهای اجرایی 115 خط مشی اجرایی آموزش دیجیتال الكترونیك 115 درك و شناخت سواد دیجیتالی 116 استفاده از آموز شهای الكترونیكی به منظور توسعه «سواد دیجیتالی 116 » خط مشی های اطلاع رسانی 117 خط مشی آموزش الکترونیکی 118 حمایت از روش آموزش الکترونیکی 118 دانشگاههای مجازی چند ملیتی 118 نمون ههای اروپایی «آموزش الکترونیکی » در آموزش عالی 119 شبکه ای کردن دستاوردهای دانشگاههای مجازی 119 خط مشی اجرایی دوگانه سازی مدارس از طری قاینترنت 119 شناسایی و تحلیل دستاوردهای موجود 120 راه اندازی شبکه پشتیبانی با مشارکت کشورهای عضو اتحادیه اروپ ا 120 راه اندازی سکو یاینترنتی به مثابه پایگاه شبکه ای مرکزی 120 خط مشی های ارتباطی و تبلیغاتی 121 استراتژی آموزش الکترونیکی 121 بررسی دقیق و پشتیبانی از طر حهای اجرایی آموزش الکترونیکی 121 پشتیبانی و حمایت از آموزش الکترونیکی 121 سمینارهای سالیانه برای بررسی عملکرد آموزش الکترونیکی در اتحادیه اروپ ا 122 آگاهی دادن و ارائه اطلاعات از طریق شبکه های رایان های 122 شرکت در طر حهای بین المللی مربوط به ICT و آموزش الکترونیکی 122 طراحی روشهای خاص ارزشیابی و گسترش نظارت 122 خط مش یهای فنی و پشتیبانی 123 روشهای اجرایی و سازماندهی طرح ه ا 123 مشارکت بخش خصوصی 124 نظام آموزش و پرورش انگلستان 126 اصلاحات آموزشی 126 فن آوری اطلاعات در مدارس 127 فن آوری اطلاعات در دبیرستان ه ا 127 فن آوری اطلاعات در آموزش عالی 128 فن آوری اطلاعات در كارآموزی 128 فن آوری اطلاعات و برنامه ریزی درسی 129 نظام آموزش و پرورش ژاپن 130 نظام آموزش و پرورش آمریکا 142 اصلاحات آموزشی 143 استفاده از فن آوری در آموزش 144 آموزش فناوری در کتابهای درسی 149 منافع استفاده از فناوری برای دانش آموزان 150 استفاده از فناور یهای الکترونیکی در برنامه درسی علوم 150 لپ تاپ به جای كتاب درسی 156 جذب معلمان با مدرک دکتر ا 157 آموزش در جامعه جهانی 159 جهانی شدن و یاددهی 159 جهانی شدن و یادگیری 160 فهرست منابع 164
