این نوشتار مبانی نظری و پیشینه تحقیق انگیزه قابل ویرایش با فرمت ورد doc بصورت جامع و کامل می باشد. در بخش اول (چارچوب) ادبیات نظری انگیزه تشریح می شود و در بخش دوم پیشینه نظری تحقیق انگیزه در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می گیرد.
انگیزه فرآیندی درونی است که رفتار را نیرومند و هدایت می کند. بنابراین اصطلاحی کلی برای مشخص کردن زمینه ی مشترک نیازها، شناخت ها و هیجان هاست (سیف، 1388: 102). در کل می توان گفت انگیزه، عالی ترین شاهراه یادگیری است. بدین معنی که هرچه انگیزه ی فرد برای آموختن و تحصیل بیشتر باشد، فعالیت، رنج و زحمت بیشتری برای رسیدن به هدف نهایی محتمل خواهد شد. دانش آموزانی که از انگیزه ی بالایی برخوردارند، برای یادگرفتن مطالب، جذب آن ها و حفظ کردن آن از فرآیندهای شناختی عالی تری استفاده می کنند. تکلیف مهم آموزگاران این است که، چگونه برای حمایت کردن از انگیزه ی دانش آموزان برنامه ریزی کنند. در واقع انگیزه، محرک اساسی برای تمامی اعمال ما است و اشاره به پویایی رفتار انسان دارد که شامل نیازها، تمایلات و جاه طلبی های اوست (اسلاوین، 2006؛ ترجمه ی یحیی سیدمحمدی، 1385: 360).
فهرست مطالب
فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش انگیزه
- 2-2-5- انگیزه ی پیشرفت 2
2-2-5- 1- ماهیت و تاریخچهی انگیزه پیشرفت 2
1) نظریه یاراده: اولین نظریه ی بزرگ در انگیزش 4
2) نظریه یغریزه: دومین نظریه ی بزرگ در انگیزش 4
3) نظریه ی سایق: سومین نظریه ی بزرگ در انگیزش 5
2-2-5- 2- تعریف انگیزه 6
- 2-2-5- 3- انواع انگیزه 9
2-2-5- 3- 1- انگیزههای اولیه و ثانویه 9
2-2-5- 3- 2- انگیزه ی درونی و بیرونی 9
2-2-5- 5- ویژگیهای افراد دارای انگیزه ی پیشرفت 14
- 2-2-5-5- مبانی نظری در مورد انگیزه 17
2-2-5-5- 1- نظریه ی مازلو 17
2-2-5-5- 2- نظریه ی مورای 18
2-2-5-5- 3- نظریه ی مککللند 20
2-2-5-5-4 - نظریه ی اتکینسون 21
- 2-3- پیشینهی پژوهشی 23
2-3-1- تحقیقات انجام شده در خارج از کشور 23
2-3-2- تحقیقات انجام شده در داخل کشور 26
- منابع 33
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
| قيمت فايل: | 24000 تومان |
|---|---|
| تعداد صفحات: | 68 |
| تعداد اسلايدها: | 68 |
| خريد فايل از سايت مرجع |