اقدام پژوهی چگونه توانستم علاقة دانش آموزان کلاسم را نسبت به درس تاریخ افزایش دهم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد

چکیده

یکی از علل عمدة ضعف در یادگیری و در نتیجه مشاهدة نمرات پایین میان دانش آموزان نداشتن انگیزه و علاقة کافی برای یادگیری است. البته انگیزه موضوعی نیست که تنها در سالهای اخیر مورد توجه قرار داده شده باشد، این مفهوم از دیر باز مورد عنایت اندیشمندان و بزرگان قرار داده شده است. از جمله بیت زیر نشاندهندة توجه گذشتگان به علاقه در امر تربیت و معلم بود: درس معلم اربود زمزمة محبتی جمعه به مکتب آورد طفل گریزپای را در واقع انگیزه عاملی است درونی که رفتار فرد را در جهت معینی هدایت می­کند و راهنمای او برای گزینش، کوششی از میان کوششهای ارادی وی می­شود. جان دیویی در مورد علاقة فراگیرندگان می­گوید: «علاقه جرقه ای است که بدون آن شعلة یادگیری فروزان نمی­شود.» هدف اصلی نگارنده این است که با چه تمهیداتی می­توان علاقة دانش آموزان را نسبت به درس تاریخ افزایش داد. وقتی که این امر تحقق یافت زمینه برای رشد خلاقیت ها، ابتکارات و اندیشه های نو فراهم خواهد شد.

فهرست مطالب

مقدمه 3 مسئله 4 گردآوری اطلاعات از وضع موجود(شواهد1) 5 3- راههای پیشنهادی 6 تجزیه و تحلیل اطلاعات 6 انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آنها 6 1-پرسش و پاسخ گروهی 7 2-استفاده از رایانه و نمایش فیلم 7 3- استفاده از تصاویر و نقشه ها 8 4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی 8 5- بازدید از اماکن تاریخی 9 6-روش نمایشی 10 7-دست سازه های تاریخی دانش آموزان 10 گردآوری اطلاعات(شواهد2) 11 ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن 11 گزارش نهایی و نتیجه گیری 12 پیشنهادات 13 فهرست منابع و مآخذ 14