دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی شهری

اهداف کلی:

آشنایی با زندگی شهری اهداف جزئی : 1- آشنایی با شغل و پیشه شهرنشینان 2- آشنایی با وظایف مردم در قبال شهر 3- آشنایی با حفظ و پاکیزگی شهر اهداف رفتاری: 1- شغل مردم شهرنشینی را نام ببرد. ( دانستنی ) 2- چند نمونه از انواع مغازه ها را نام ببرد. ( دانستنی) 3- وظیفه شهرداری را شرح دهد. ( دانستنی) 4- به رفتگران شهرداری احترام بگذارد. ( نگرشی) ارزشیابی ورودی : 1- چرا مردم یک شهر کم تر از مردم یک روستا همدیگر را می شناسند؟ 2- کارخانه هایی که در اطراف شهر محل زندگی شما است را نام ببرید. 3- زندگی در شهرهای بزرگ چه ضررهایی دارد؟ وسایل مورد نیاز: کتاب- دفترچه ی یادداشت- پرسش نامه ی مناسب مدل کلاس: کلاس درس به صورت گروهی 4 نفره ایجاد انگیزه : معلم : امروز درس را با یک سوال آغاز می کنیم به نظر شما یک شهر خوب و زیبا باید چه ویژگیهایی داشته باشد ؟ هرکدام از شما به تعدادی از این ویژگی ها اشاره کنید. دانش آموزان تمیز و پاکیزه باشد – زیبا باشد- هوای خوبی داشته باشد- فروشگاه و بیمارستان داشته باشد. معلم: درس امروز ما درباره ی زندگی شهری است می خواهیم مطالبی در مورد آن یاد بگیریم. ارائه ی درس : گام اول: بیان هدف و توجیه کردن دانش اموزان معلم: همان طور که گفتیم بحث امروز ما در مورد زندگی شهرنشینی است. ابتدا معلم در مورد موضوع درس توضیحاتی می دهد و معلم هدف اصلی را در کار تحقیقی و کمک گرفتن از دیگران می داند ابتدا معلم سوالاتی مطرح می نماید و می گوید می خواهیم یک پرسش نامه تنظیم کنیم و بعد پرسش نامه را با پرس و جو از گروهها تکمیل می کنیم. سوالها که مطرح شده : 1- ویژگیهای یک شهر منظم 2- ویژگیهای یک شهر نامنظم 3- افراد یک شهر با چه روش هایی می توانند یک شهر خوب و پاکیزه داشته باشند. گام دوم : ساخت ابزارهای نظرسنجی معلم برای اینکه بتوانیم نظرات شما را جویا شویم، باید یک پرسش نامه طراحی کنیم تا بتوانیم کار تحقیقی خودمان را انجام دهیم و شروع می نماید به کشیدن یک جدول. جدول نظرخواهی ویژگیهای یک شهر منظم ویژگیهای یک شهر نامنظم روش هایی برای داشتن و رسیدن به شهری خوب و پاکیزه گام سوم: تکمیل پرسشنامه معلم: برگه ها را بین گروه ها پخش می نماید و می گوید با همفکری هم این جدولها را پر کنید . 5 دقیقه وقت دارید و گروهها شروع به فکر کردن و صحبت با هم می شوند. گام چهارم: تجزیه و تحلیل پرسش نامه ها: معلم: از گروهها تشکر می نماید و از سرگروه هر گروه می خواهد نظرات خود را که یادداشت کرده اند روی تابلو بنویسند. و بعد معلم مطالب را جمع بندی می نماید و در مورد زندگی شهرنشینی با شاگردان صحبت و مطالب آنها را تکمیل می نماید. ارزشیابی پایانی : 1- چند نمونه از انواع مغازه ها را نام ببرید؟ 2- وظیفه ی شهرداری را شرح دهید. 3- شغل مردم شهرنشینی را نام ببرید. تکلیف تمرینی: به سوالات کتاب پاسخ داده و فعالیتهای داخل کلاسی را انجام دهند. تکلیف خلاقانه : وقتی به پارک می روید برای حفظ محیط آن چه کارهایی باید انجام داد. تحقیقی انجام داده و به کلاس بیاورند.