هدف: ارزیابی ابعاد مختلف افسردگی در دانشجویان (رخوت و بی حالی، شناختی – هیجانی، انگیزه تحصیلی)
تعداد سوالات: 30
شیوه نمره گذاری و تفسیر
روایی و پایایی
منبع
