انباشت مطالبات کارکنان هیچ دستگاهی به اندازه آموزش‌وپرورش نیست

خبرنگار اجتماعی ، حجت‌الاسلام محی‌الدین بهرام محمدیان رییس مرکز مطالعات فقهی تعلیم و تربیت ضمن گرامی داشت روز معلم اظهار کرد: این روز معلم برای این است که ما شاگردها ارادت، تواضع و تشکر خود را به حضور معلمان خود تقدیم کنیم.

وی ادامه داد: معلم شمع روشنایی‌بخش در زوایای تاریک فکر و ذهن و دل ماست با روشنای علم و دانش و تربیت معلم راه خود را می‌یابیم و معلمان حق حیات بر جوانع انسانی دارند.

محمدیان تأکید کرد: اگر در پی طراحی و پی‌ریزی مدنیتی جدید مبتنی بر فرهنگ اسلامی و ایرانی هستیم لاجرم باید برای اعتلاء آموزش و پرورش تلاش کنیم در میان همه عناصر و مؤلفه‌های تعلیم و تربیت معلم جایگاه بی‌بدیل دارد.

رییس مرکز مطالعات فقهی تعلیم و تربیت گفت: برنامه درسی، فضا و تجهیزات، قوانین و مقررات، منابع مالی و مادی همه با بودن معلم معنا پیدا می‌کند معلمانی که در جذب و گزینش و تربیت و نگهداشت آنان ملاک و معیارهای حرفه‌ای رعایت شده باشد.

محمدیان خطاب به معلمان اظهار کرد : مدت‌ها قبل هشدار داده بودیم که برخی در صدد ایجاد اختلال در روابط معلمان با نظام سیاسی کشور هستند و به بهانه‌های مختلف دنبال عصبانی‌کردن آنان هستند امروز در برخی از مناسبت‌ها این نگرانی خود را نشان می‌دهد.

برخورد امنیتی با بدنه معلمان خطای فاحش

​​​رییس مرکز مطالعات فقهی تعلیم و تربیت اظهار‌کرد: بنده با سابقه بیش از سه دهه حضور در آموزش و پرورش می‌دانم که برخورد امنیتی با بدنه معلم خطای فاحش و نابخشودنی است، معلمان و البته عموم مردم امروز گرفتار مشکلات اقتصادی و معیشتی هستند ولی در هیچکدام از دستگاه‌های دولتی انباشت مطالبات کارکنان به اندازه آموزش و پرورش نیست.

وی ادامه داد: مسئولان چرا به جای اقدام به رفع مشکلات و پرداخت معوقات و حفظ منزلت معلمان و شنیدن صدای آنها به دستگیری معلم معترض می‌پردازند! هر ایرادی هم در این تجمعات باشد به وعده‌دهندگان بی اعتبار و بد قول بر می‌گردد آقایان اعم از دولت و مجلس به وعده‌های خود عمل کنند تا بهانه به دست فرصت طلبان نیافتد. یک سویه حرف زدن و به خود آفرین گفتن و گفتار درمانی شایسته مردم و معلمان ما نیست.

محمدیان کم توجهی به مشکلات معلمان و جابجایی خواسته‌ها را ایجاد هزینه برای آموزش و پرورش و نظام دانست که امروز تنها با نجابت معلمان و دلداری های رهبری جبران می‌شود.

پایان/