تحقیق ارتقاء شغلی بررسي اضطراب و افسردگي در معلمان مدارس استثنايي و عادي

  تحقیق ارتقاء شغلی بررسي اضطراب و افسردگي در بين معلمان مدارس استثنايي و عادي

 این تحقیق مانند سایر تحقیق های ارتقاء شغلی دیگر مندرج در صفحه لیست کامل تحقیق های ارتقاء شغلی فرهنگیان تمامی اصول درج شده در بخشنامه اموزش و پرورش را دارا می باشد و تمامی فرم های مخصوص به رتبه های شغلی ارشد -خبره و عالی در ان درج شده است و همچنین تمامی قواعد نگارشی از قبیل فاصله خطوط و اندازه کلمات و غیره در ان رعایت شده است.

تذکر: این تحقیق و سایر تحقیق های بخش ارتقاء شغلی برای هر 3 رتبه(ارشد -خبره و عالی) گرداوری شده است و از 50 ص بالاتر می باشد و تمامی فرهنگیان عزیز می توانند با خیال راحت هر موضوعی که می خواهد را برای رتبه شغلی خود انتخاب نمایند

این تحقیق شامل 3 بخش می باشد:

بخش اول: فرم شماره 6 یا 7 و تحقیق مورد نظر

بخش دوم: فرم شماره 1 (سوابق کاری +ضمن خدمت)

بخش سوم: فرم شماره 2(نظرات و پیشنهادات)

موضوع این تحقیق ارتقاء شغلی «بررسي اضطراب و افسردگي در بين معلمان مدارس استثنايي و عادي» است.

مقدمه:

در دنياي امروزه هيجانات ، تنش ها ، عصبيت ها وعوامل متعددي از اين قبيل حاكم بر زندگي روزمره افراد هستند .

 هر كدام از افراد جامعه امروزي در برخورد مستقيم با انواع استرسها و شرايط عصبي قرار دارند .محيط زندگي اجتماعي ، خانواده وهر آنچه فرد با آن در ارتباط است ميتواند بعنوان عامل تنش زا جريان زندگي اورا به سمت بحرانها ونگرانيها سوق دهد .

امروزه تجارب تنش زا ناخواسته عكس العمل افراد را تعيين مي كنند . بدين ترتيب كه وقتي فردي يك تجربه ناخوشايند واسترس همراه با آن را دريافت مي كند واكنش منفي بصورت اضطراب خود كم بيني ، افسردگي وغيره را از خود بروز مي دهد . زيرا قدرت برخورد مقابله طبيعي با مشكلات را در نيافته وشايد نمي تواند كه دريافت صحيحي ا زموقعيت خود داشته باشد .

از معضلات جامعه امروزي وشايد از بزرگترين آنها مسائل اضطراب است وافسردگي كه هر كدام را به اختصار بيان مي داريم .

اضطراب ، دلشوره ، تشويش ، نگراني ،دلهره ، دلواپسي ، بي قراري ، دل آشوبه ونابساماني حالاتي هستند كه هر انساني خواه وناخواه آنرا تجربه كرده است . مي توان با اطمينان گفت كه امكان ندارد انسان در اين جهان زيسته باشد وتجربه اضطراب را نداشته باشد ( معانه ، 1370).

ممكن است اضطراب را يك نوع درد داخلي دانست كه سبب ايجاد هيجان وبه هم ريختن تعادل موجود مي گردد و چون بشر دائما به منظور برقراري تعادل كوشش مي كند بنابراين مي توان گفت كه اضطراب يك محرك قوي است .

امكان دارد اين محرك مضر باشد واين خود بستگي دارد به درجه ترس ومقدار وخطراتي كه متوجه فرد است (شاملو 1369).

در برخي از ديدگاهها گفته مي شود كه هنگامي احساس اضطراب دست مي‌دهد كه فرد با موقعيتي روبرو شود كه كنترلي بر آن ندارد بطور كلي كنترل ناپذير بودن آنچه روي مي دهد واحساس درماندگي در برابر آن باعث مي‌شود كه فرد در موقعيتي فشار زا قرار گرفته احساس اضطراب نمايد .

هر آدمي براي رويارويي با موقعيت فشار زا روش خاص خود را دارد گاهي فرد هيجان را در مدار توجه قرار مي دهد وبجاي درگيري با مساله اضطراب زا سعي مي كند ، به طرق ديگري از اضطراب خود بكاهد ، گاهي خود مساله را در مدار توجه قرار مي دهد .

فهرست

مقدمه : 4

هدف تحقيق. 9

فايده واهميت تحقيق. 10

بيان مساله 11

موضوع تحقيق : 11

فرضيه تحقيق : 11

تعريف مفاهيم و واژه ها 11

تعريف عملياتي اضطراب... 12

تعريف عملياتي افسردگي.. 12

تاريخچه اضطراب... 13

تاريخچه افسرد گي.. 15

تعاريف ونظريه هاي اضطراب... 18

تعاريف ونظريه هاي افسردگي.. 24

1-افسردگي از ديدگاه روان پويايي : 27

2-افسردگي از ديدگاه رفتار گرايان. 28

3- افسردگي ا زديدگاه شناختي.. 28

4- افسردگي از ديدگاه اجتماعي.. 29

نظريه ملاني كلاين. 29

نظريه كامرون. 30

نظريه ادوارد بيبرنيك... 30

نظريه الكساندر لوئي.. 30

انواع اضطراب... 30

1- اضطراب موقعيتي : 31

2- اضطراب خصيصه اي : 31

انواع افسردگي.. 31

-ملاكها ي تشخيص اختلال اضطراب منتشر. 37

درمان اضطراب... 40

1-درمان دارويي اضطراب : 40

بنزو ويازپينها : 40

فعاليت فارماكولوژيك : 40

عوارض جانبي : 40

مسموميت : 41

داروهاي بولكه كننده بتا – آدرنرژيك : 41

مهاركننده هاي مونو آمين اكسيد از : 41

2- روشهاي خود ميزاني كاهش اضطراب... 42

آرام سازي.. 42

بيوفيدبك : 42

انواع درمانهاي اختلالات افسردگي.. 43

درمان دارويي افسردگي بر اساس نظريه زيست شناسي.. 44

درمان افسردگي براساس نظريه ياد گيري.. 45

انواع درمانهاي افسردگي.. 45

جامعه آماري : 48

آزمودنيها 48

نمونه وروش نمونه گيري : 48

ابزار تحقيق : 48

خصوصيتهاي آزمون افسردگي « بك ». 52

1-اعتبار وثبات آزمون افسردگي : 53

2-روش واجراي آزمون افسردگي : 53

3- پرسشنامه آزمون افسردگي : 53

4- مزايا ي آزمون افسردگي : 54

5- نمره گذاري آزمون افسردگي : 54

6-جدول تخمين ميزان افسردگي : 55

معيارها وميزانهاي عددي آزمون افسردگي : 55

اگر با حساسيت بيشتر به اين موضوع نظر شود : 55

روش نمره گذاري : 56

تجزيه وتحليل داده ها : 57

فرمول محاسبه واريانس : 65

خلاصه مراحل تحقيق. 68

محدوديت ها 69

پيشنهادات... 69

پرسشنامه آزمون. 70

آزمون افسردگي بك... 75

منابع. 81