روانشناسی و علوم تربیتی
مبانی نظری و پیشینه تحقیق شرطی سازی ارزشی نمونه فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی می باشد که در آن به چارچوب نظری و پیشینه پژوهش می پردازیم.
روش شرطی سازی ارزشی (EC) شکلی از شرطی سازی پاولفی بوده که در آن تغییری در پاسخ به CS ایجاد شده که نشات گرفته از جفتسازی CS با US است. در حالیکه شرطی سازی پاولفی میتواند اشاره به تغییر در هر نوع پاسخی داشته باشد. EC تنها به تغییر در پاسخ ارزشی به CS مربوط میشود (دی هائر، 2007).
پژوهشهای EC جدید با کار لوی و مارتین که برنامه تصویر– تصویر را معرفی کردند، آغاز شد. در ابتدا آزمودنیها مجموعههایی از تصاویر را به گروههای دوست داشتنی، دوست نداشتنی و خنثی طبقه بندی کرده و در مرحله بعدی، کارتهای خنثی ابتدایی CS با کارتهای مثبت، منفی و خنثی دیگر با هم ارائه میشوند. ارزیابیهای"دوست داشتن" بعدی نشان داد که بار هیجانی CSها که با US دوست داشتنی یا دوست نداشتنی جفت شده بود، در جهت بار هیجانی US تغییر کرده بود. بعد از این پژوهشهای ابتدایی EC در حوزههای بسیار گوناگونی آزمون شد که شامل روانشناسی یادگیری، روانشناسی اجتماعی، روانشناسی مصرف کالا، پژوهشهای هیجانی، علم عصب شناسی، علم تغذیه است.
فهرست مطالب
1-5- تعریف مفهومی اصطلاحات و متغیرها 10
1-5-7-شرطی سازی ارزشی 12
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه
2-1- مبانی نظری
2-1-5- شرطی سازی ارزشی 53
2-1-5-1- شرطیسازی ارزشی و شرطیسازی پاولفی 55
2-1-5-2- شباهتهای شرطیسازی ارزشی (EC) و شرطیسازی پاولفی (PC) 56
2-1-5-3- تفاوتهای شرطیسازی ارزشی و شرطیسازی پاولفی 58
2-1-5-5- رویکردهای نظری شرطی سازی ارزشی 60
2-1-5-5-1- دیدگاه انتسابی 60
2-1-5-5-2- دیدگاه کلگرایانه 61
2-1-5-5-3- دیدگاه اسناد نادرست ضمنی 61
2-1-5-5-4- دیدگاه طبقهبندی مفهومی 62
2-1-5-5-6- دیدگاه گزارهای 63
2-1-5-6- کاربردهای شرطی سازی ارزشی 64
2-2- پیشینه عملی
فهرست منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی