دانلود درس پژوهی علوم سوم دبستان غذای سالم

هدف کلی :

آشنایی با انواع غذاها اهداف جزئی : 1- انواع غذاها را بشناسند 2- غذاهای سالم را نام ببرند 3- پروتئین ها را بدانند اهداف رفتاری : 1- بتواند قند ها و چربیها را از هم دیگر تشخیص دهند 2- تفاوت ویتامین ها با پروتئین ها را بنویسند 3- نسبت به داندانهای سالم خود علاقه نشان دهند ارزشیابی ورودی : 1- غذا برای چه می خوریم 2- چه غذا های بخوریم 3- قند به چه چیزی می گویند ایجاد انگیزه و مدل و وسایل مورد نیاز و ارائه درس به شرح ذیل می باشد ( به علت اینکه گردش علمی است از مطالب گفته شده زیر موارد فوق برداشت می گردد ) ابتدا مدیر مدرسه و راننده سرویس هماهنگی کرده که دانش آموزان را به بازار برده و در کنار میوه فروشی و آجیل فروشی و لبنیات فروشی و چند مغازه دیگر رفته و غذا ها و مواد خوردنی را به دانش آموزان نشان داده و از دانش آموزان می خواهیم چیزهای را که می بینند یاداشت کنند تا نوع ماده آن را بشناسند و اگر امکانات مالی خوبی فراهم بود از هر کدام از مواد غذایی یک نمونه خریداری کرده و به کلاس می آوریم و مجدداً در جلسه آینده در باره آنها توضیح می دهیم . جمع بندی مطالب: در مورد غذاهای سالم و انواع آنها مختصر توضیحی می دهیم . ارزشیابی پایانی : در پایان سئوالات ذیل را می پرسیم : 1- نشاسته و قند چه چیزی هستند ؟ 2- چه چیزهایی پروتئین دارند؟ 3- چه چیزهایی ویتامین دارند؟ ارائه تکلیف: از دانش آموزان می خواهیم سه شبانه روز چیزهای را که می خورند یا می نوشند اسامی آنها را یاداشت کرده و نوع ماده آن را تشخیص داده و نوشته و در جلسه آینده به کلاس گزارش دهند.

آنچه در این مجموعه وجود دارد:چکیدهمقدمه بیان مسئلهتبین ضرورت و اهمیت موضوعیک دوره درس پژوهیبرنامه ریزی درس پژوهشیاهداف کلیهدف درس پژوهیحیطه عاطفینحوه تقسیم کارویژگی های طرح درس ( سناریو )زمان بندي نحوه اجرا چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن هاارزشیابی تدریسطرح درستدریس اول*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروهجلسه دوم درس پژوهیتعیین امکانات مورد نیازارزشیابی تدریس معایب تدریس :چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن هاروش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهیارایه گزارش پایانیدیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعفراهبرد های یاد دهی – یادگیری ابزار و امکانات مورد نیاز گروهچالش های فرا روی گروه : روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:امکانات مورد نیاز گروهنتایج حاصله:فهرست منابع و مآخذ :