روانشناسی و علوم تربیتی
گرايش معنوي افراد را به سمت معرفت ، عشق ، معنا ، آرامش ، اميدواري ، تعالي، پيوند ، شفقت ، خوبي ، و يکپارچگي سوق مي دهد. معنويت قابليت فرد براي خلاقيت، رشد و تحول يک نظام ارزشي را در بر ميگيرد و شامل مجموعه اي از پديده ها مثل تجربيات، عقايد و اعمال است. چشم اندازهاي مختلف رواني، معنوي ، ديني و فراشخصي ، ما را به معنويت نزديک ميکند. اگر چه معنويت عموما از طريق فرهنگ منتقل ميشود، اما هم مقدم بر فرهنگ است و هم متعاليتر از آن» (نیکلز ، 2002).
مولفه هاي تعالي معنوي از ديدگاه پيدمونت (2001) عبارتند از : حس پيوند ، عقيده به اينکه فرد بخشي از جامعه بزرگ بشري است و در تداوم هماهنگي زندگي نقش دارد، جهان شمولي ، اعتقاد به ماهيت توام با وحدت در زندگي، و تحقق دعا ، احساس لذت و خشنودي فرد در نتيجه رويارويي شخصي با يک حقيقت متعالي را در بر ميگيرد.
در دهه هاي اخير، مباحث عرفاني و معنوي و تعاليم اشراقي بيش از پيش جايگاه خود را باز يافته است و اهل نظر در حوزه هاي عرفان، حکمت، هنر، ادبيات و روان شناسي به نقش معجزه آساي عرفان و ارزش هاي معنوي در پاسخ به نيازهاي تکاملي انسان و درمان ناملايمات و بيماري هاي روحي و رواني او و رسيدن به سلامت روان او تأکيد فراوان دارند (کريمي، 1383).
فهرست مطالب
1-5-تعاریف متغیرها 5
1-5-1-معنویت 5
1-5-1-1-تعاریف مفهومی معنویت 6
1-5-1-2-تعریف عملیاتی معنویت 6
1-5-1-3- تعریف عملیاتی مؤلفه های معنویت 6
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
2-1-مبانی نظری متغیرهای تحقیق 9
2-1-1-معنویت 11
2-1-1-1- همپوشی بین معنویت و مذهب 13
2-1-1-2- تعالی 14
2-1-1-3- تعالی تجربی 14
2-1-1-4- مدل مقابله ای سنجش 15
2-1-1-5- مدل مقابله در اصطلاح بالینی 16
2-1-1-6- کاربردهای مدل مقابله ای در کار بالینی 17
2-1-1- 7- سنجش مذهب در بافت دیگر روش های مقابله 18
2-1-1- 8- مقابله مذهبی مثبت و منفی 19
2-4-رابطه معنویت و امید واری 47
2-5- رابطه معنویت و سلامت روان 47
2-6-رابطه امید واری و سلامت روان 51
خلاصه 56
فهرست منابع و مأخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی