تحقيق حاضر برگرفته از تجارب آموزش از راه دور در كشورهاي مختلف جهان مي باشد.باتوجه به اين كه اين نوع آموزش به خصوص در كشور ما كمتر از دو دهه از عمرآن مي گذرد واكاوي تجارب ديگران مي تواند مارا در بهبود بخشي اين شيوه آموزشي ياري نمايد. پاسخ گويي به تقاضاي خيل عظيم مشتاقان ورود به عرصه ي آموزش عالي جز با استفاده از شيوه ي آموزش از راه دور امكان پذير نمي باشد و در اين راستا دانشگاه پيام نور با وجود امكانات محدود توانسته است سهم به سزايي را ايفا كند و تمكان بهره گيري از آموزش عالي را در اقصي نقاط كشور اسلامي براي داوطلبان فراهم نمايد. بررسيو شيوه هاي به كار برده شده در ساير كشورهاو ميزان اثربخشي آن ها باتوجه به هزينه ي سرانه ي اين نوع آموزش ها را مصمم مي سازد كه در جهت گسترش و بالندگي آموزش از راه دور و اعتلاي آن با استفاده از امكانات بالقوه موجود در فناوري هاي نوين روز دنيا كوشا باشيم امروزه جريان سريع تغييرات فناوري در تجارت صنعت و حكومت ها دشواري هاي روزافزون را در نگهداري و ايجاد رقابت بين نيروي كار پديد آورده است.كلاس هاي ...... باقدر كافي مجهز نيستند تا قادر به اعمال اين تغييرات در جامعه باشند.همين امر موجب كاهش مهرت در نيروي كار و درنتيجه سبب انشعاب بخش هاي اقتصادي ،سياسي وساختارجامعه شده است.
استفاده روزافزون از آموزش از راه دور در تعليم و تربيت راه حلي براي اين مشكل در دنيا به حساب مي آيد .مدارس دانشگاهها،كمپاني ها،سازمان ها ،آموزش از راه دور را به عنوان هدفي براي آموزش و توسعه برنامه هاي آينده شان مورد استفاده قرار مي دهند .
فهرست مطالب موجود در این پروژه:
مقدمه.......................................................................................................................1
کلیات تحقیق...............................................................................................................2
مفاهیم کلیدی در تعریف آموزش از راه دور.......................................................................3
دلایل به کار گیری برنامه های آموزش.............................................................................3
هدف عمده طراحی برنامه های آموزش ازراه دور...............................................................4
تارخچه آموزش از راه دور..................................................................................... ......5
آموزش از راه دور در کشور جهان..................................................................................7
تعامل آموزشی در آموزش از راه دور..............................................................................9
مخاطیبن و ذینفغان آموزش از راه دور...........................................................................12
اهداف آموزش از راه دور مخاطبین ..............................................................................14
مزایای تدریس از راه دور..........................................................................................15
عوامل ایجاب آموزش از راه دور در ایران......................................................................16
روش های استفاده از ابزار و فرآورده های اجرائی در ایران................................................17
ابزار پژوهش...........................................................................................................21
تجزیه و تحلیل داده ها(فرضیات)...................................................................................22
شیوه آموزش از راه دور.............................................................................................34
روش استفاده از ابزار ................................................................................................35
ویژگیهای اصلی آموزش از راه دور..............................................................................37
تکنولوژی آموزش از راه دور......................................................................................38
الگوارزشیابی آموزش از راه دور..................................................................................39
بحث و نتیجه گیری....................................................................................................40
پیشنهادات................................................................................................................42
محدودیت های پژوهشگر............................................................................................43
منابع......................................................................................................................44