دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان شادی گلها

هدف کلی :

آشنایی با حفظ پاکیزگی و نظافت در محیط زندگی اهداف جزئی: 1ـ آشنایی با رعایت نکات مربوط به نظافت و پاکیزگی 2ـت درک فایده و نتیجه نظافت و پاکیزگی 3ـ داشتن احساس مسئولیت نسبت به رعایت نظافت اهداف رفتاری ( دانش ـ نگرش ـ مهارت ) دانش آموز نسبت به رعایت نظافت در کلاس با دوستان همکاری داشته باشد ( نگرش) بتواند درباره خصوصیات افراد داخل نمایش قضاوت کند ( مهارت ) 2 مورد از فوائد رعایت نظافت را نام ببرد ( دانش ) ارائه درس ( ایجاد انگیزه ) آموزگار با کمک دو عروسک بوسیله دو دانش آموز که قبلاً داستان را برایشان توضیح داده نمایش اجرا می کنند ( موموضوع تمیز ـ کثیف) مرحله اول دانش آموزان پس از گروه بندی در مورد رفتار دو عروسک مشورت کرده تفاوت های آنان را بیان می کنند . مرحله دوم دانش آموزان پس از مشورت با هم دلایل حفظ نظافت را می گویند . مرحله سوم تکمیل کتاب کار و پاسخ به پرسش های آنان با مشورت با هم نتیجه گیری آموزگار با توجه به گفته های دانش آموزان در مورد رفتار دو عروسک و دلایل رعایت بهداشت و نظافت توضیحات لازم را می دهد . ارزشیابی 1ـ دانش آموز بتواند در مورد رفتار دو عروسک ( تمیز ـ کثیف ) نظر بدهد ، قضاوت کند. 2ـ دانش آموز بتواند دلایل حفظ نظافت و یاد گیری را نام ببرد( 2 مورد ) 3ـ کتاب کار را کامل کند تکلیف خلاقانه دانش آموز بتواند دو جمل با معنها ومفهوم با موضوع ( پاکیزگی ـ نظافت ) را نوشته و در کلاس بخواند . نمونه ای از چک لیست رفتاری برای هر دانش آموز نام و نام خانوادگی . . . درک مفاهیم کسب مهارت ها بکارگیری مفاهیم تحلیل پدیده ها و ایده ها 1ـ دانش آموز در مورد رفتار دو عروسک توضیح داده و قضاوت کند 2ـ وظایف ما را نسبت به رعایت نظافت و پاکیزگی محیط بگوید . 3ـ پاکیزگی و نظافت محیط را رعایت کند.

آنچه در این مجموعه وجود دارد:

چکیده مقدمه بیان مسئله تبین ضرورت و اهمیت موضوع یک دوره درس پژوهی برنامه ریزی درس پژوهشی اهداف کلی هدف درس پژوهی حیطه عاطفی نحوه تقسیم کار ویژگی های طرح درس ( سناریو ) زمان بندي نحوه اجرا چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها ارزشیابی تدریس طرح درس تدریس اول *بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه جلسه دوم درس پژوهی تعیین امکانات مورد نیاز ارزشیابی تدریس معایب تدریس : چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی ارایه گزارش پایانی دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف راهبرد های یاد دهی – یادگیری ابزار و امکانات مورد نیاز گروه چالش های فرا روی گروه : روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی: امکانات مورد نیاز گروه نتایج حاصله: فهرست منابع و مآخذ :