دانلود درس پژوهی هدیه های آسمانی سال دوم دبستان درس افطار شیرین

هدف کلی :

آشنایی با علی (ع) و خانواده اش و جنبه های فداکاری و ایثار اهداف جزئی: آشنایی با مهربانی امیر مومنان 2ـ تقویت علاقه و محبت پیامبر و علی (ع) و خانواده اش 3ـ آشنایی بیش تر با علی (ع) و اخلاق و رفتار او اهداف رفتاری 1) دانش آموز بتواند از درس نتیجه بگیرد که علی (ع) و خانواده اش انسان هایی والا و بخشنده و مهربانند ( نگر ش دانش ) 2ـ دانش آموز بتواند درباره رفتار حضرت علی با دوستان گفتگو کرده و قضاوت کند ( مهارت ـ دانش ) 3ـ احساس علاقه و انس نسبت به حضرت علی (ع) و خانواده اش در قالب جمله بیان کند ( مهارت ـ دانش ـ نگرش) ارائه درس( ایجاد انگیزه ) آموزگار ضمن بیان قصه با لحن بسیار آرام و مهربان آنان را برای دریافت مفهوم درس آماده می نماید . ( طوری که احساس کنند در خانه حضرت علی (ع) و در آن صحنه حضور دارند ). مرحله اول دانش آموز با نقد و بررسی قصد نظرات خود را در مورد رفتار حضرت علی (ع) می گویند . مرحله دوم هر دانش آموز که خاطره ای آموزنده که از ماه رمضان دارد را بیان کند . مرحله سوم کتاب کار را کامل کرده و پرسش ها را با همفکری جواب می دهند نتیجه گیری آموزگار با توجه به موضوع درس و نظرات دانش آموزان توضیحات لازم را بیان می نماید ارزشیابی پایانی 1ـ دانش آموز پس از پایان درس رفتار حضرت علی (ع) را نقد و بررسی کند ( قضاوت کند ) 2ـ دانش آموز بتواند 2 فایده ی روزه داری را بگوید 3ـ دانش آموز بتواند در مورد رفتار خوب حضرت علی (ع) یک جمله زیبا بنویسد. تکلیف خلاقانه دانش آموز یک نقاشی زیبا از صحنه داستانی که شنیده نقاشی کرده به کلاس بیاورد . نمونه ای از چک لیست رفتاری برای هر دانش آموز نام و نام خانوادگی . . . درک مفاهیم کسب مهارت ها بکارگیری مفاهیم تحلیل پدیده ها و ایده ها 1ـ قضاوت در مورد رفتار حضرت علی (ع) 2ـ 2 مورد از فواید روزه داری را بگوید 3ـ یک جمله زیبا در مورد رفتار حضرت علی (ع) و خانواده اش بیان کرده یا بنویسد

آنچه در این مجموعه وجود دارد:

چکیده مقدمه بیان مسئله تبین ضرورت و اهمیت موضوع یک دوره درس پژوهی برنامه ریزی درس پژوهشی اهداف کلی هدف درس پژوهی حیطه عاطفی نحوه تقسیم کار ویژگی های طرح درس ( سناریو ) زمان بندي نحوه اجرا چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها ارزشیابی تدریس طرح درس تدریس اول *بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه جلسه دوم درس پژوهی تعیین امکانات مورد نیاز ارزشیابی تدریس معایب تدریس : چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی ارایه گزارش پایانی دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف راهبرد های یاد دهی – یادگیری ابزار و امکانات مورد نیاز گروه چالش های فرا روی گروه : روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی: امکانات مورد نیاز گروه نتایج حاصله: فهرست منابع و مآخذ :